练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    15．下列有关基因、蛋白质和性状之间的关系，说法正确的是（　　）
    A．一个神经细胞中核基因种类数比mRNA种类数少
    B．生物体所有细胞的遗传信息都能从DNA流向DNA，也能从DNA流向RNA，再流向蛋白质
    C．基因与性状之间表现为一一对应的线性关系
    D．基因控制性状主要是通过控制蛋白质的合成来实现的

    分析 基因通过控制蛋白质的合成来控制生物的性状，基因对性状的控制方式：①基因通过控制酶的合成来影响细胞代谢，进而间接控制生物的性状，如白化病、豌豆的粒形；②基因通过控制蛋白质分子结构来直接控制性状，如镰刀形细胞贫血症、囊性纤维病．

    解答 解：A、由于基因的选择性表达，一个神经细胞中核基因种类数比mRNA种类数多，A错误；
    B、并不是生物体所有细胞的遗传信息都能从DNA流向DNA，如高度分化的细胞不能再分裂，遗传信息不会从DNA流行DNA，B错误；
    C、基因与性状之间并不是简单的一一对应的关系，C错误；
    D、基因控制性状主要是通过控制蛋白质的合成来实现的，D正确．
    故选：D．

    点评 本题考查基因、蛋白质和性状的关系，要求考生识记基因、蛋白质和性状的关系，能结合所学的知识准确判断各选项．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．激素调节有其自身特点，以下关于激素调节说法正确的是（　　）
    A．激素可以随血液定向运输到起作用部位
    B．激素使靶细胞原有的生理活动发生变化
    C．激素可以重复利用
    D．激素能催化体内化学反应

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是生态系统碳循环过程示意图，其中A、B、C、D组成生物群落．请据图分析回答：

    （1）碳元素从C中进入B是以有机物（化合物）的形式；碳元素从生物群落经①②③⑤回到大气中主要以呼吸作用的形式．
    （2）图中属于生产者的是C，A与B的关系称为捕食．
    （3）在能量流动过程中，能量从B到A的传递效率大约为10～20%．
    （4）生态系统中的碳循环过程始终伴随着能量流动．
    （5）人类大量燃烧煤和石油，向大气中大量释放二氧化碳，从而引起温室效应．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．植物的生理活动受多种因素的影响．图1是不同光照强度、不同二氧化碳浓度对菜豆叶片光合作用速率影响的曲线；图2为藓在不同温度下的光合速率（图中实线表示净光合速率，虚线表示真光合速率）．请据图回答下列问题：

    （1）菜豆叶肉细胞中含较多叶绿素，叶绿素分布在叶绿体的类囊体薄膜上，其作用是吸收、传递和转化光能．
    （2）分析图1，可以得出的两个结论是相同光照条件下光合速率随二氧化碳浓度增加而增加，超过二氧化碳浓度饱和点后则不再增加和相同二氧化碳浓度条件下，光合速率随光照强度增强而增强．
    （3）由于通风不畅，生长旺盛的菜豆有时突然光合作用能力明显降低．结合图1分析，出现这一现象的原因可能是二氧化碳供应不足．
    （4）由图2可知，藓生长的最适温度在20℃左右，用曲线图表示不同温度下藓呼吸的速率（在答题卡的指定区域作图）．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．果蝇是做遗传实验很好的材料，在正常的培养温度25℃时，经过12天就可以完成一个世代，每只雌果蝇能产生几百个后代．某一兴趣小组，在暑期饲养了一批纯合长翅红眼果蝇幼虫，准备做遗传实验，因当时天气炎热气温高达35℃以上，他们将果蝇幼虫放在有空调的实验室中，调节室温至25℃培养．不料培养的第七天停电，空调停用一天，也未采取别的降温措施．结果培养出的成虫中出现了一定数量的残翅果蝇（有雌有雄）．
    （1）基因对性状的控制有两种情况，一些基因通过酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状；另一些基因是通过控制蛋白质分子的结构 来直接控制性状．
    （2）关于本实验中残翅变异的形成有两种观点：
    ①残翅是单纯温度变化影响的结果，其遗传物质没有发生改变．
    ②残翅的形成是遗传物质改变造成的．
    请设计一个实验探究关于残翅形成的原因，简要写出你的实验设计思路，并对可能出现的结果进行分析．
    实验设计：用这些残翅果蝇自由交配繁殖的幼虫在25°C下培养
    结果分析：如果后代全部是长翅，说明残翅是由温度变化引起的，遗传物质没有发生改变．如果后代全部是残翅或出现部分残翅，说明残翅是由于温度变化导致遗传物质改变引起的．
    3）你认为基因、环境因素、性状三者关系是怎样的？生物的性状是基因和环境因素共同作用的结果．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．关于光合作用的有关实验，下列叙述不正确的是（　　）
    A．鲁宾和卡门用同位素标记H2O和CO2，供绿色植物利用，分析各自放出的氧--证明光合作用释放的氧全部来自参加反应的H2O
    B．萨克斯把绿色叶片一半曝光、一半遮光作为对照，用碘蒸气处理后观察颜色变化--证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉
    C．恩吉尔曼用水绵和好氧细菌以极细光束照射，曝光作为对照处理，观察细菌分布--证明氧气是由叶绿体释放出来的，叶绿体是植物进行光合作用的场所
    D．普离斯特利把小鼠和绿色植物一起放在密闭的玻璃罩内，小鼠不会死亡--证明了绿色植物在光照下吸收二氧化碳，放出氧气，从而更新了空

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．6月5日是世界环境日，今年我国的世界环境日主题是“共建生态文明、共享绿色未来”． 草原是绿色生态环境的组成部分．某草原生态系统的食物网如图所示．

    （1）图中食物网较简单，因此，该草原生态系统的自我调节能力较差，其抵抗力稳定性也相应较低．除图中所示的生物类群外，该生态系统的生物组成成分还应有分解者才能保证其物质循环的正常进行．
    （2）如果图中草能提供10000KJ的能量，营养级间的能量传递效率为10%～20%，那么鹰占据的营养级能得到的最低和最高能量值分别是10KJ和400KJ．若去除蛇，且狐的数量不变，则草原容纳鹰的数量会增加．若外来生物入侵该区，则会导致草原的生物多样性锐减或丧失．
    （3）影响图中兔种群数量变化的种间因素是捕食和竞争．用标志重捕法调查该区的种群数量时，若部分标记个体迁出，则导致调查结果偏高（填“偏高”或“偏低”）
    （4）草原干旱时，兔摄取水分减少，体内细胞外液渗透压升高，引起下丘脑渗透压感受器兴奋，增加抗利尿激素的释放，进而引起肾小管和集合管   对水的重吸收增加，减少排尿量，以保持体内水平衡．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．已知1个DNA分子中有5000个碱基对，其中胞嘧啶有2800个，这个DNA分子中应含有的脱氧核苷酸的数目和腺嘌呤是数目分别是（　　）
    A．4000个和9000个B．10000个和2200个C．10000个和2300个D．4000个和1800个

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．甲硫氨酸的遗传密码是AUG，那么控制它的相应的-小段DNA中以及信使RNA和转运RNA中共有核苷酸（　　）
    A．4 种B．3 种C．5 种D．8 种

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案