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    【题目】图中a-g表示大豆幼苗地上的不同部位，其中e是顶芽。下列分析正确的是

    A. a的生长速度一定比c快

    B. d可能是最靠近顶芽的侧芽

    C. f合成的生长素可以运输到e

    D. g所含生长素的一部分可能由e合成的

    【答案】D

    【解析】

    据图分析，e点表示顶芽，则a、b、c、d生长素含量都比顶芽低，f、g生长素浓度都比顶芽高，据此分析。

    A. a点生长素浓度大于c，生长素作用具有两重性，a的生长速度不一定比c快，A错误；

    B. 由顶端优势可知：顶芽合成的生长素由上向下运输，在侧芽部位积累，侧芽部位生长素浓度比顶芽高，故最靠近顶芽的侧芽的生长素浓度应该大于e，B错误；

    C. 生长素的运输是极性运输，只能从形态学的上端运输到下端，e是顶芽是形态学的上端，f合成的生长素不可以运输到e，C错误；

    D. 生长素的运输是极性运输，只能从形态学的上端运输到下端，e是顶芽是形态学的上端，那么g所含生长素的一部分可能是由e合成的，D正确。

    练习册系列答案
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    【题目】下图表示限制酶切割某DNA的过程，从图中可知，该限制酶能识别的碱基序列及切点是（ ）

    A. CTTAAG，切点在C和T之间B. CTTAAG，切点在G和A之间

    C. GAATTC，切点在G和A之间D. CTTAAC，切点在C和T之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】Bar基因存在于青麻、黑麦草等生物体内，其编码的酶可使除草剂草丁膦失去毒害作用。培育转Bar基因大豆，对于控制豆田杂草有重要意义。为了把Bar基因导人大豆细胞，需将Bar基因插入pUcl8质粒中构建中间表达载体，然后与Ti质粒重组为重组表达载体系统。如图为pUcl8质粒的结构示意图，回答下列问题：

    （1）不能利用黑麦草与大豆进行有性杂交的方法让大豆获得Bar基因，原因是______

    （2）构建中间表达载体时，为了便于筛选出含有Bar基因的重组质粒，需将Br基因插入到pUcl8质粒的______中形成重组质粒并导入大肠杆菌，然后在添加______的培养基上培养大肠杆菌，菌落呈白色的即为含中间表达载体的大肠杆菌。

    （3）中间表达载体需插入到Ti质粒的______中才能将Bar基因整合到植物细胞的染色体DNA上，原因是______。

    （4）可通过______法直接将重组表达载体导入大豆细胞的原生质体。导入Bar基因的原生质体需______，经脱分化形成______，再进一步分化才能获得转Bar基因大豆植株。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关细胞核的说法正确的是

    A. 细胞核是细胞代谢的控制中心，也是细胞代谢的中心

    B. 所有的真核细胞都有细胞核，且只有一个

    C. 核膜、核仁在细胞周期中的分裂间期消失，分裂后期重建

    D. 代谢越旺盛的细胞，核仁与核孔的数目越多，核仁的体积越大

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生态位表示生态系统中每种生物生存所必需的生境最小阈值。在自然环境里，每一个特定位置都有不同的生物，其活动以及与其它生物的关系取决于它的特殊结构、生理和行为，故具有自己的独特生态位。

    (1)据生态位内涵可知:每种生物占有各自的空间，在群落中具有各自的功能和营养位置，以及在温度、湿度、土壤等环境变化梯度中所居的地位。一个种的生态位是按其______________来确定的。

    (2)在某时期内该草场蝗灾严重，为了掌握灾情，对该草场的几种蝗虫的种群密度进行调查，结果如图所示

    ①调查某种蝗虫若虫(跳蝻)的种群密度可采用_____________法。该实验的自变量是______________，根据实验结果可建立_________模型。当蝗虫密度小于15只/m2时，______________虫采食，不能促进牧草再生长。

    ②为避免农药灭蝗虫带来的环境污染，现在实行大面积施用蝗虫微孢子虫(蝗虫的寄生虫)可以很好的控制蝗灾，此方法属于_____________防治。该草原群落的_____________是区别不同草原群落的重要特征。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】重庆奉节盛产柑橘，下表是以不同光照强度下生长的柑橘植株为实验材料，进行光合作用相关研究所测得的实验结果，请分析回答以下问题：

    （1）CO2进入气孔__（填“需要”或“不需要”）载体蛋白协助。

    （2）使柑橘叶片呈现绿色的色素主要吸收______光。

    （3）为适应弱光环境，柑橘通过增加_________来吸收更多光能。

    （4）与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数_____；相同时间内，强光下生活的柑橘比中强光下生活的柑橘生长得更好，原因是____________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列说法中错误的是

    A. 果脯在腌制中慢慢变甜，是细胞主动吸收糖分的结果

    B. 水分子进出细胞属于被动运输过程

    C. 葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助，但不消耗能量，属于协助扩散

    D. 大肠杆菌吸收K＋属于主动运输，既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白

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    【题目】下图表示植物细胞亚显微结构模式图，请据图回答有关问题：

    （1）如果该图表示植物的根尖细胞，则图中不应有的结构是________________(填数字)。

    （2）图中结构2主要由________________和________________组成。

    （3）光学显微镜下不经染色就能看到的细胞器有________________ (填数字)。

    （4）该细胞不具有，动物细胞具有的细胞器是________________。

    （5）图中所示细胞器可以存在于蓝藻细胞的是________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：

    （1）两种植物中呼吸作用较强的是________植物。甲、乙分别在C、A点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有________。当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有________。

    （2）如果在图中F点突然停止光照，甲植物短期内叶绿体中C3的含量将________，其主要原因是________停止，________供应减少。

    （3）当平均光照强度在B和D之间，光照和周暗的时间各为12 h，实验一段时间后，甲植物中有机物总量将________，乙植物中有机物总量将________。

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