A、充分利用物质循环和能量流动的原理,提高物质和能量的利用率 |
B、该大棚的所有物质和能量都能自给 |
C、因该生态系统缺乏分解者所以物质循环将不能正常进行 |
D、即使没有人的管理,该生态系统也能维持相对稳定的状态 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、在观察洋葱根尖有丝分裂实验中,能看到根尖分生区细胞中染色体向两极移动 |
B、在高倍镜下可以看到黑藻的叶绿体呈绿色 |
C、刚发生质壁分离的洋葱表皮细胞转到清水中,若发生质壁分离复原说明为活细胞 |
D、若观察的细胞是无色透明的,为了取得明显的效果,应调节小光圈平面镜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、植物激素直接参与细胞的代谢 |
B、调节植物生命活动的激素是相互作用、共同调节的 |
C、根据人们的意愿使用植物激素,可以促进或抑制植物的生命活动 |
D、光照、温度等环境因子可通过引起植物激素的合成在内的多种变化来影响植物的生命活动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都可通过光学显微镜检测染色体是否异常 |
B、患者父母不一定患病 |
C、都是遗传病,患者的后代都是患者 |
D、都是基因突变引起的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、前者没有染色体的复制,后者有染色体的复制 |
B、前者染色体数目会改变,后者染色体数目不变 |
C、前者有联会,后者没有联会 |
D、前者不含有同源染色体,后者含同源染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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