A、花粉可培育成个体,是细胞全能性的体现 |
B、生物体内细胞没有表现全能性是因为基因选择性表达导致了细胞分化 |
C、当植物细胞脱离原来的植物体而处于离体状态时,就会表现出全能性 |
D、从理论上讲,植物体每一个活细胞都有发育成为完整个体所必需的全部基因 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、巨噬细胞依赖MHC分子进行抗原呈递 |
B、记忆B细胞保留对同一类型抗原的识别能力 |
C、辅助性T细胞表面有识别结合HIV的受体 |
D、细胞毒性T细胞快速增殖所需能量全部来自线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
基因标记 | 母亲 | 父亲 | 女儿1 | 女儿2 | 儿子 |
Ⅰ | - | - | - | ||
Ⅱ | - | - | |||
Ⅲ | - | - | - | ||
Ⅳ | - | - | |||
Ⅴ | - | - |
A、基因Ⅰ和基因Ⅱ可能位于同源染色体上 |
B、基因Ⅳ与基因Ⅱ可能位于同一条染色体上 |
C、基因Ⅲ可能位于X染色体上 |
D、基因V可能位于Y染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④是植物细胞壁的主要成分,使用纤维素酶可将其破坏 |
B、①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林发生反应将产生砖红色沉淀 |
C、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解 |
D、④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、A | B、B | C、C | D、D |
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