科目:高中生物 来源: 题型:013
(2008江西模拟)将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。用浓度测定仪测得了该玻璃罩内浓度的变化情况,绘制成如下图的曲线,下列有关说法不正确的是
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A.浓度下降从DE段开始,说明植物进行光合作用是从D点开始的
B.BC段较AB段浓度增加减慢,是因为低温使植物呼吸作用减弱
C.FG段浓度下降不明显,是因为气孔关闭,叶片对的吸收减少
D.H点浓度最低,说明此时植物积累有机物最多
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科目:高中生物 来源: 题型:071
(2008江西模拟)1928年,英国细菌学家格里菲思想研制出能够抗肺炎双球菌的疫苗。当时,他选择了两种肺炎双球菌:带有荚膜的可以引起肺炎并致人死亡的S型细菌和没有荚膜、没有毒性的R型细菌。为了判断S型细菌的毒性是不是由荚膜引起的,格里菲思进行了3组实验并取得了预期的结果:注射了S型活菌的小鼠死亡;注射了R型活菌的小鼠存活下来了;注射了低热杀死的S型细菌的小鼠也存活下来了。按照预先的设计,实验可以到此结束,但或许是一时兴起,也或许是灵感突发,格里菲思又顺手做了一组实验——将低热杀死的S型细菌和R型活菌混合注射到小鼠体内。这似乎是个毫无悬念的实验,但结果却让格里菲思大吃一惊——小鼠死亡了。检查死鼠血样,发现其体内竟然存在S型活菌。
(1)肺炎双球菌初次进入小鼠体内后,一般先要经过________的摄取和处理,将其内部隐蔽的________暴露出来,并呈递给T细胞。
(2)小鼠体内能产生抗肺炎双球菌抗体的细胞是________。与产生抗体有关的细胞器有________________。
(3)有人设想抗R型细菌的抗体也可能抗S型细菌(R型细菌可以作为抗S型细菌的疫苗)。请为他设计一个实验验证这一想法:
实验目的:验证抗R型细菌的抗体也能抗S型细菌(R型细菌可以作为S型细菌的疫苗)。
实验原理:动物体受到外界抗原性物质刺激时可以产生特异性抗体,将抗原消灭。
实验材料:小鼠若干只、S型活菌、R型活菌、生理盐水、注射器等。(提示:可用生理盐水配制一定浓度的活菌液,但浓度和剂量不作要求)
实验过程:____________________________________________________
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实验预期:____________________________________________________
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科目:高中生物 来源: 题型:013
(2008江西模拟)关于ATP的叙述,错误的是
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A.ATP中含有C、H、O、N、P元素
B.活细胞中ATP与ADP之间的转化时刻发生
C.ATP是生物体所有生命活动的直接能源
D.动物形成ATP的途径主要是细胞呼吸
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科目:高中生物 来源: 题型:013
(2008江西模拟)科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物,在接下来的3小时内,每隔半小时检查该动物血液中血糖的浓度。下表是这项试验的结果,下列叙述不正确的是
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A.该动物正常的血糖浓度是75 mg/dL
B.120 min时,血糖浓度降至75 mg/dL,主要是胰岛素分泌增多,促进血糖利用和转化
C.180 min时,血糖浓度维持在75 mg/dL,主要是胰高血糖素分泌增多,促进肝糖元分解
D.60 min时,胰岛素分泌会促进胰高血糖素分泌增加
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