A. | 马铃薯块茎捣碎后的提取液可用于H2O2催化实验,检验酶的适宜温度 | |
B. | 光学显微镜可用于观察分生区细胞的质壁分离现象、有丝分裂过程、叶绿体 | |
C. | 萨顿基于实验观察的基础上,利用类比推理法,提出基因位于染色体上的假说 | |
D. | 艾弗里实验用同位素标记法,证明DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质 |
分析 1、艾弗里设计的是一组对照实验,将S型细菌的DNA、蛋白质、多糖分别与R型细菌混合,只有DNA使得R型细菌转化,证明DNA是遗传物质,
2、萨顿用类比推理法于1903年研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”;摩尔根利用假说-演绎法地1910年进行果蝇杂交实验,证明基因位于染色体上.
解答 解:A、马铃薯块茎捣碎后的提取液中含有H2O2酶,可用于H2O2催化实验,但不宜检验酶的适宜温度,因实验结果需水浴加热,而过氧化氢本身的分解易受温度影响,A错误;
B、分生区细胞细胞不能用于观察质壁分离现象及观察叶绿体,因不含大液泡及叶绿体,B错误;
C、萨顿基于实验观察的基础上,发现两者有相似之处论,利用类比推理法,提出基因位于染色体上的假说,C正确;
D、艾弗里通过体外转化实验,证明DNA是遗传物质而蛋白质不是遗传物质,但未使用同位素标记法,D错误.
故选:C.
点评 本题考查生物研究方法及实验材料的选择的有关知识,意在考查考生识记能力和理解能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阻止乙酰胆碱作用于突触后膜 | |
B. | 乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体 | |
C. | 关闭突触后膜的Na+离子通道 | |
D. | 突触前神经元的膜电位发生显著变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 两个基因A、两个基因b,1条X染色体 | |
B. | 两个基因a,两个基因b,两条Y染色体 | |
C. | 两个基因A,1条Y染色体 | |
D. | 两个基因a,两个基因b,两条X染色体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 显微镜下能看到染色体的细胞最多含两条性染色体 | |
B. | 间质细胞和精原细胞因遗传物质不同而功能不同 | |
C. | 间质细胞产生的激素不需要通过体液运输到靶细胞 | |
D. | 观察到染色体条数最多的细胞不含姐妹染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 就地保护是对生物多样性最有效的保护 | |
B. | 基因重组导致新基因的产生,从而形成遗传多样性 | |
C. | 湿地可以调节气候、净化污水,体现了生物多样性的间接价值 | |
D. | 生物与生物之间、生物与无机环境之间的共同进化形成生物多样性 |
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