等位基因A、a和B、b分别位于不同对的同源染色体上。让显性纯合子（AABB）和隐性纯合子(aabb)杂交得F1，再让F1测交,测交后代的表现型比例为1:3。如果让F1自交，则下列表现型比例中，F2代不可能出现的是
A.13:3 B.9:4:3 C. 9:7 D.15:1
科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南醴陵二中高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于显性性状的有关叙述中，错误的是
A．杂种F1显现出来的那个亲本性状是显性性状
B．具有显性性状的个体可能是纯合子
C．具有显性性状的个体自交后代一定会产生性状分离
D．显性性状是受显性基因控制的
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测
A.浓度高于10-6mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长
B.该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯
C.该植物茎中乙烯含量的增加一定会促进生长素的合成
D.该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是同步的
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
右图为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生
A.染色体易位 B.基因重组 C.染色体倒位 D.姐妹染色单体之间的交换
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是
①生物体的性状完全由基因来控制
②基因与性状之间是一一对应的关系
③基因可以通过控制酶的合成来控制生物体的性状
④基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状
A.① B.①② C.①②③ D.①②③④
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江乐清芙蓉中学高一5月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题
如图为大肠杆菌的DNA分子结构示意图（片段）。请据图回答问题：
（1）图中1表示___________，2表示___________，1、2、3结合在一起的结构_______________________________。
（2）图中3有_____种，中文名字分别是_____________________ 
____。
（3）DNA分子中3和4是通过________连接起来的。
（4）DNA被彻底氧化分解后，能产生含氮废物的是______________________。（填序号）
（5）含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共有260个。该DNA片段中共有腺嘌呤__________个，C≡G___________对。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江乐清芙蓉中学高一5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图为中心法则的示意图。下列叙述错误的是（ ）
A．①表示DNA复制，需要DNA聚合酶参与 B．②表示转录，需要RNA聚合酶参与
C．③表示翻译，需要蛋白酶参与 D．④表示逆转录，需要逆转录酶参与
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江乐清芙蓉中学高一5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
将15N标记的一个DNA分子放在含有14N的溶液中，让其复制一次，则含有15N的 DNA 分子占全部子代DNA分子的概率是（ ）
A．0 B．1 / 4 C．l / 2 D．l
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川成都树德中学高一下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
依据中心法则，若原核生物中的DNA序列发生变化后，相应蛋白质的氨基酸序列不变，则该DNA序列的变化最可能是（ ）
A．DNA分子发生断裂 B．DNA分子发生多个碱基增添
C．DNA分子发生碱基替换 D．DNA分子发生多个碱基缺失
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