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    （2015•安徽二模）依据细胞生理特点，鉴别一个正在进行有丝分裂的细胞是植物细胞还是动物细胞，最可靠的方法是检查它的（ ）

    A．DNA自我复制的方式

    B．是否出现星射线

    C．细胞质分成两部分的方式

    D．自身的蛋白质合成的方式

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．请回答下列与设计试管婴儿有关的问题
    （1）设计试管婴儿时为了提高成功率，需要获得多个胚胎，因此需要用促性腺激素来促排卵．
    （2）卵裂在透明带（填“透明带”或“放射冠”）内进行，经体外培养发育成的32细胞的胚胎，叫做桑椹胚，可用于胚胎移植．
    （3）为了某些需要，需对胚胎的性别进行鉴定．目前最有效最准确的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：从被测的囊胚中取出几个滋养层（填“滋养层”或“内细胞团”）细胞，提取DNA；然后用位于Y染色体上的性别决定基因（即SRY基因）的一段序列作引物，以滋养层细胞的DNA为模板进行PCR扩增；最后与SRY特异性探针出现阳性反应者，胚胎性别为男性．
    （4）我国不反对治疗性克隆，即可利用人体细胞核移植等技术治疗人类疾病，在去除卵母细胞的细胞核时，可用微型吸管把位于卵细胞膜和透明带之间的第一极体一并吸出．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是哺乳动物成熟红细胞膜上的Na+、K+-ATP酶的结构和功能示意图．以下相关说法正确的是（　　）
    A．Na+、K+-ATP酶含有C、H、O、N、P、Na、K等元素
    B．图中提供ATP分子最多的场所是线粒体内膜
    C．Na+、K+的运输方式分别为主动运输和协助扩散
    D．Na+、K+-ATP酶既有酶的功能，又有载体的功能

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示某稳定的湖泊生态系统中的能量流动情况，其中数字和字母对应的是能量值（单位省略）．请据图分析回答：

    （1）据图可知生态系统能量流动的主要特点是单向流动、逐级递减．
    （2）图中a的数据为14000．能量从第二营养级传递到第三营养级的效率约为11.4%．
    （3）如要调查该湖泊中某次级消费者的种群密度，常用方法应注意的事项有①②③④⑤⑥（填序号）．
    ①选择的区域必须随机，不能有太多的主观选择；
    ②对生物的标记不能对其正常生命活动及其行为产生任何干扰；
    ③标记不会在短时间内损坏，也不会对此生物再次被捕捉产生任何影响；
    ④重捕的空间与方法必须同上次一样；
    ⑤标记个体与自然个体的混合所需时间需要正确估计；
    ⑥对生物的标记不能对它的捕食者有吸引性．
    （4）三级消费者也是该生态系统的顶级消费者，如某种动物M专门以该顶级消费者的粪便为食，则该动物M不能（填“能”或“不能”）从该顶级消费者同化的能量中获取能量．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．下面表示葡萄酒酿制的部分过程，请据图分析回答下面的问题．

    （1）甲图中搅拌是为了使酵母菌进行有氧呼吸，以增加酵母菌的数量．乙图中隔绝空气是为了使酵母菌进行无氧呼吸获得葡萄酒．最后，可以用酸性重铬酸钾试剂检测是否有酒精生成．
    （2）如果要将酵母菌从其他细菌中分离出来，常采用向培养基中加青霉素的方法，这种培养基叫做选择培养基．接种时所用的接种环通过灼烧灭菌．在第二次及其以后的划线操作时，总是从上一次划线的末端开始划线，但分离纯化的方法称为平板划线法．
    （3）通常对获得的菌种还可以依据菌落的性状、大小、隆起程度、颜色等（至少填两项）菌落特征对菌种进行初步的鉴定或分类．例如在伊红美蓝培养基中培养大肠杆菌，其菌落出现黑色．
    （4）如果丙忘记盖上盖子，一段时间后会变酸，这是由于酒精在醋酸菌（生物）的作用下发生如下的化学反应式：C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O（+能量）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．某男性色盲，正常进行减数分裂时，他的一个处于后期的次级精母细胞存在（　　）
    A．两条Y染色体，两个色盲基因
    B．两条X染色体，两个色盲基因
    C．一条X染色体，一条Y染色体，一个色盲基因
    D．一条X染色体，一条Y染色体，两个色盲基因

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．在PCR技术中，不需要的物质是（　　）
    A．引物B．Taq酶
    C．四种核糖核苷酸D．四种脱氧核糖核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．有关生物科学发展史的叙述正确的是（　　）
    A．19世纪30年代，德国植物学家施莱登和动物学家施旺发现了细胞
    B．沃森和克里克各自独立完成了DNA双螺旋的发现
    C．孟德尔通过豌豆实验，发现了遗传定律：萨顿通过类比推理，证明了基因在染色体上
    D．赫尔希和察斯通过同位素分别标记噬菌体的蛋白质外壳、DNA分子的实验证明了DNA是遗传物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．由于人突变细胞中含胸苷激酶（TK）而缺乏HGPRT酶，小鼠正常细胞中含HGPRT酶而缺乏TK，两种细胞均不能在HAT培养基中生长，但可在普通培养基中生长．利用上述两类细胞融合获得杂种细胞，在杂种细胞传代过程中，鼠的染色体被保留下来，人的染色体随机丢失，以至最后只剩一条或几条人染色体（如图，图中数字代表保留的人染色体编号）．科研人员运用这一方法确定了胸苷激酶基因所在的染色体．分析回答：

    （1）与植物原生质融合过程相比，过程A特有的诱导方法是用灭活的病毒处理．
    （2）动植物细胞培养过程中，培养液中添加一定量的抗生素的目的是防止杂菌污染，培养箱中充入5…的CO2气体的主要作用是维持培养液适宜的pH．
    （3）若细胞两两融合，则会出现3种类型的融合细胞，过程B用HAT培养基进行培养，其目的是筛选出人鼠融合细胞（或“杂种细胞”）．
    （4）为了使人的全部染色体分别包含于各种不同的人鼠杂交细胞中，人鼠融合细胞应在普通（填“HAT”或“普通”）培养基中传代培养．为检查杂种细胞中含有的人染色体数目和形态，最好选取有丝分裂中期（时期）的杂种细胞进行观察．
    （5）若将某次实验获得的各种人鼠杂种细胞分别在HAT培养基中培养，一段时间后，发现在HAT培养基中只有A、B、C三种杂种细胞能够生长，检查杂种细胞中保留的人染色=体情况如下表（表中“+”表示有相应染色体，“-”表示无相应染色体）：
    杂种细胞　　　　　　　　　　　保留的人染色体
    2号3号5号9号12号17号21号
    A++++-+-
    B-+--++-
    C+-+-+++
    根据表中信息，可推测人细胞中胸苷激酶基因位于17号染色体上．

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