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    如图表示某生态系统的食物网图．下列有关叙述中，不正确的是（　　） 
    A、生态系统中，食物链交错连结成食物网的原因是多种生物在不同的食物链中占有不同的营养级
    B、该图中只体现生态系统的两种成分，未体现的成分是非生物环境、分解者
    C、理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺的生物成分只有生产者--绿色植物
    D、该食物网由7条食物链组成，鹰为最高营养级
    考点：生态系统的结构
    专题：
    分析：据图分析：该图是一个较复杂的食物网，共有7条食物链交错而成．生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，组成成分又包括非生物的物质和能量，生产者、消费者和分解者，营养结构是指食物链和食物网．生产者是生态系统的基石，分解者可以把生态系统中的有机物分解为无机物，是生态系统不可缺少的成分．
    解答： 解：A、食物网形成的原因是同一生物在不同食物链中占据不同营养级，A正确；
    B、该食物网中只有生产者和消费者，未体现出分解者和非生物的物质和能量这两种成分，B正确；
    C、从理论上分析，维持一个生态系统存在的不可缺少的生物成分是生产者和分解者，C错误；
    D、此食物网由7条食物链交替形成，鹰分别占有三、四、五、六这四个营养级，D正确．
    故选：C．
    点评：本题考查生态系统的结构，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列生物的培育与遗传学原理相符的是（　　）
    A、利用秋水仙素处理二倍体后再与二倍体杂交培育出无子西瓜--染色体数目变异
    B、利用太空微重力和高辐射的条件培育出南瓜新品种--基因重组
    C、培育出集中多个亲本优良性状的杂交水稻新品种--基因突变
    D、利用基因拼接技术培育出能分解石油的超级细菌--染色体结构变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引起的疾病，下面几种疾病中可通过显微镜检测出的是（　　）
    A、先天性愚型
    B、白化病
    C、苯丙酮尿症
    D、青少年型糖尿病

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列为二倍体雄性动物细胞分裂的几种模式图及其每条染色体的DNA含量在分裂过程中的变化．请据图分析回答．

    （1）甲图为
     
    期，丙图中每条染色体的DNA含量对应丁图的
     
    段．
    （2）乙图是
     
    期，判断依据是
     
    ．
    （3）若丙为甲的子细胞，则丙的名称为
     
    ，基因的自白组合定律发生在
     
    段．
    （4）采用上述生物研究细胞分裂过程，容易观察染色体的行为和数目变化，主要是因为
     
    ．
    （5）若将该动物的一个精原细胞核中的所有核DNA分子用15N进行标记，在14N的环境中进行减数分裂，产生四个子细胞中带15N标记的细胞占
     
    %，作出这推论的理论依．据是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    根据如图所表示的食物网回答问题．
    （1）该生态系统中有
     
    条食物链．
    （2）图中的次级消费者是
     
    ．
    （3）图中占有两个不同营养级的生物是
     
    ．
    （4）如果由于灾害使得植物大减，则鹰的数量将会
     
    ．
    （5）鼠与兔的种间关系是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是（　　）
    A、在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息
    B、线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜
    C、核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所
    D、高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于人体细胞代谢场所的叙述，正确的是（　　）
    A、胰岛素基因转录的场所是细胞核和线粒体
    B、血红蛋白合成的场所是细胞中的高尔基体
    C、性激素合成的场所是内质网
    D、乳酸产生的场所是细胞质基质和线粒体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示为DNA分子平面结构图，回答下列问题：
    （1）写出图中各编号的中文名称：1．
     
    、2．
     
    、3．
     
    、4．
     
    、6．
     
    、7．
     
    ．
    （2）图中共有脱氧核苷酸
     
    个，碱基
     
    对．
    （3）图中5是连接DNA分子两条链之间的氢键，在
     
    过程中可能断开．
    （4）如果将细胞培养在含15N的同位素培养基上，则能在此图
     
    成分（填写编号）的相应位置上可以测到15N．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图．不正确的是（　　）
    A、①过程体现了生物膜的信息传递功能
    B、细胞凋亡体现了基因的选择性表达
    C、②过程表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程
    D、凋亡相关基因在动物生长发育过程中发挥重要作用

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