A、基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作 |
B、基因工程合成的是天然的蛋白质,蛋白质工程合成的不一定是天然存在的蛋白质 |
C、基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平 |
D、基因工程是蛋白质工程的基础,蛋白质工程是基因工程的延伸 |
蛋白质工程 | 基因工程 | ||
区别 | 过程 | 预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有的氨基酸序列→找到相对应的脱氧核苷酸序列 | 获取目的基因→构建基因表达载体→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定 |
实质 | 定向改造或生产人类所需的蛋白质 | 定向改造生物的遗传特性,以获得人类所需的生物类型或生物产品 | |
结果 | 可产生自然界没有的蛋白质 | 只能生产自然界已有的蛋白质 | |
联系 | (1)蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的第二代基因工程(2)基因工程中所利用的某些酶需要通过蛋白质进行修饰、改造 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质工程能对现有蛋白质改造或制造一种新的蛋白质 |
B、基因工程原则上能生产任何蛋白质 |
C、蛋白质工程是基因工程基础上延伸的第三代基因工程 |
D、蛋白质工程可不通过转录和翻译来实现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖酵解产生的丙酮酸可以通过线粒体膜 |
B、厌氧呼吸都能生成CO2 |
C、种子库中贮藏的风干种子不能进行细胞呼吸 |
D、同一植物的不同器官细胞呼吸速率相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、患有肾小球肾炎,蛋白质随尿液排出体外 |
B、摄入蛋白质不足,营养不良,血浆蛋白含量下降 |
C、因较短时间内摄入大量水而引起的“水中毒” |
D、药物或食物过敏,毛细血管通透性改变,血浆蛋白渗出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变 |
B、该片段复制后的子代DNA分子中G-C碱基对与总碱基对的比下降 |
C、这种变化一定会引起编码的蛋白质结构改变 |
D、该片段复制后的子代DNA分子中A-T碱基对与总碱基对的比下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③④ | B、③⑤ | C、①④ | D、④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体酶与双缩脲试剂发生紫色反应 |
B、抗体酶与各种抗原结合 |
C、抗体酶与底物结合后,能降低反应的活化能 |
D、利用抗体酶特异性识别抗原和催化无活性药物前体的转化反应,可靶向治疗癌症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大肠杆菌和蓝藻共有的是⑤⑥⑦ |
B、①~⑥在绿藻体内都存在 |
C、除②③④外其他都在颤藻的体内存在 |
D、菠菜和发菜体内都含有①④⑤⑥ |
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