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    5．在基因工程技术中，需要用到CaCl2溶液处理的环节是（　　）
    A．目的基因的提取和导入B．目的基因与载体结合
    C．将目的基因导入受体细胞D．目的基因的检测与表达

    分析 不同生物目的基因导入的方法不同，每种方法都有利有弊．目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法，该方法比较经济有效，还有基因枪法和花粉管通道法；目的基因导入动物细胞常用的方法是显微注射法；大肠杆菌细胞最常用的转化方法就是用钙离子处理细胞，使细胞的生理状态发生改变，完成转化过程．

    解答 解：将目的基因导入受体菌先用Ca2+处理细胞，使其成为感受态细胞，再将重组表达载体DNA分子溶于缓冲液中与感受态细胞混合，在一定的温度下促进感受态细胞吸收DNA分子，完成转化过程．
    故选：C．

    点评 本题考查基因工程的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图是按顺时针方向表示的4种植物细胞的细胞周期，正确的是（　　）
    A．各图中细胞代谢最活跃的时期都是a→b
    B．图中的b→a→b表示细胞增殖过程的一个细胞周期
    C．从a→b，由于DNA的复制使染色体数目增加一倍
    D．观察植物细胞有丝分裂的实验材料最好是选植物甲

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    科目：高中生物 来源： 题型：实验题

    2．某油料作物种子在温度适宜、水分充足、通气良好的黑暗环境中培养，测得萌发种子的干重变化、种子中激素甲和激素乙的含量变化如图所示．
    （1）为检测某油料作物子叶中的脂肪，可将某油料作物种子研磨成匀浆，滴加苏丹Ⅲ（Ⅳ）染色观察，也可以制作子叶的临时装片，用显微镜观察染色情况．
    （2）种子萌发过程中因H2O含量的变化，鲜重呈现出持续上升的趋势，导致a～b段干重呈现上升的元素是O（从C、H、O等元素中选填）

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    科目：高中生物 来源：2015-2016北京师大附实验中学高二上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列物质的化学本质不是蛋白质的是（ ）

    A．抗体 B．唾液淀粉酶 C．胰岛素 D．纤维素

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．为探究环境因素对植物的光合作用和呼吸作用的影响，分别进行了下列实验研究．请分析并做出回答：
    （1）取生长旺盛的植物叶片，用打孔器打取小圆叶片．某同学为了使小叶片能沉降在试管的水底，采取以下措施：首先将小叶片置于注射器内，并让注射器吸入清水，待排出注射器内残留的气体后，然后用手堵住注射器前端的小孔，并缓缓拉动活塞，使小叶叶片的气体逸出．将上述处理过小叶片分别置于4只试管中，按图1所示进行处理：在处理四支试管中，最先出现叶片浮起的是C，原因是在适宜的温度和光照下，叶片进行光合作用，产生氧气于细胞间隙中，使叶片浮起．
    （2）图2为测定叶片光合作用强度装置的示意图，其中叶室是由透明玻璃材料制成的．装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求．
    若采用一台精密酸度计作为CO2分析仪，进行叶室内CO2含量分析，则随着照在叶室上的光照强度的增强（适宜范围内），仪表的pH变化逐渐升高．若用该装置只测定叶片的细胞呼吸时，对装置的处理是对叶室进行不透光处理．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．环境激素”是指在人类生产和生活过程中产生的释放到环境中并持久存在的天然植物激素或人工合成的化学污染物，如DDT、氯丹、塑化剂、多氯联苯PCBs等，被称为21世纪的公害．为了研究污染物对某水域中生物的影响，生物学家进行了相关研究．下图甲表示该水域中几种主要生物之间组成的食物链（网），图乙表示能量其中的能量流动过程．请回答：

    （1）该水域生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构．
    （2）图甲中存在竞争关系的几组生物分别是C和E，E和F，D、E和F．若图中的C是浅水域内吸附在岩石上的小型水生动物，则宜用样方法调查其种群密度．
    （3）若图乙中a表示甲图中D生物的摄入量，则f表示流向F生物的能量，图中e的形式是热能．
    （4）油漆和塑料中的多氯联苯是一种不易降解和排出体外的污染物，可通过A→C→D→F（填具体途径）的富集作用使生物F含量最高．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列有关神经调节的叙述，正确的是（　　）
    A．神经调节的基本方式是反射
    B．神经调节比体液调节的反应速度快，作用范围广
    C．反射弧中的效应器是指传出神经末梢
    D．兴奋时，神经纤维膜外局部电流方向与兴奋传导方向是一致的

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图表示一对同源染色体及其上的等位基因，下列说法错误的是（　　）
    A．来自父方的染色单体与来自母方的染色单体之间发生交叉互换
    B．B与b的分离发生在减数第一次分裂
    C．此细胞发生了基因重组
    D．A与a的分离仅发生在减数第一次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．关于细胞凋亡的叙述，错误的是（　　）
    A．细胞凋亡受细胞自身基因的调控
    B．细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中
    C．细胞凋亡也称为细胞编程性死亡
    D．被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡消除

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