A. | 1种 | B. | 2种 | C. | 3种 | D. | 4种 |
分析 基因自由组合定律的实质:
(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的.
(2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
解答 解:根据题意可知,“基因A、a与B、b分别控制两对相对性状”,但是不能确定两对等位基因的位置,如果两对基因位于一对同源染色体上,并且完全连锁,后代的表现型就少.
即基因型为AaBb个体自交,如果A和B基因连锁,产生的配子只有AB、ab两种,则后代基因型为1AABB、2AaBb、1aabb,即表现型只有2种.
如果两对基因位于2对同源染色体上,后代的表现型将出现四种.
故选:B.
点评 本题考查了基因的自由组合定律以及基因连锁的有关知识,要求考生能够掌握基因自由组合定律的实质,明确题干中为提及基因的位置,因此应分情况讨论,结合题干要求选出正确选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
第一年 | 第五年 | 第十年 | 第十五年 | 第二十年 | |
物种a | 5 | 10 | 2 | 0 | 0 |
物种b | 1 | 2 | 5 | 3 | 3 |
物种c | 0 | 1 | 3 | 8 | 6 |
A. | 20年内,群落的丰富度先升高后降低 | |
B. | 优势种群的变化不影响群落的空间结构 | |
C. | 第一到十年内,物种a的年龄组成属于增长型 | |
D. | 物种a的消失可能与其不适应弱光环境有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 安哥拉兔的毛长短这对相对性状的遗传不遵循孟德尔第一定律 | |
B. | 一对短毛兔杂交出现了长毛兔,则这一对兔的后代长毛兔占$\frac{1}{2}$ | |
C. | 一对长毛兔交配,子代可能出现短毛兔,且该短毛兔一定为雌兔 | |
D. | 由毛长短这对相对性状上的性别差异可知,这对等位基因不在常染色体上 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌体的蛋白质,以宿主菌DNA为模 板合成子代噬菌体的核酸 | |
B. | 若要达到实验目的,还要再设计一组用35S标记噬菌体的实验,两组 相互对照,都是实验组 | |
C. | 若本组实验上清液中出现放射性,一定是感染时间太长,子代噬菌体释放造成的 | |
D. | 噬菌体的遗传不遵循基因分离定律,而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因a要导入马铃薯某细胞中需要限制性核酸内切酶,DNA连接酶和运载体等工具 | |
B. | 基因工程中使用的酶都能够识别特定的碱基序列 | |
C. | 导入的对象可以是马铃薯的受精卵也可以是马铃薯的体细胞 | |
D. | 目的基因进入受体细胞后可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制,传给子代细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 寨卡病毒能够通过增殖延续子代,是最基本的生命系统 | |
B. | 寨卡病毒、蓝藻、酵母菌都具有核糖体 | |
C. | 寨卡病毒的核酸中含5种碱基、2种五碳糖 | |
D. | 寨卡病毒可能影响神经系统的发育 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016广东省深圳市高二上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
能特异性识别抗原的免疫细胞有( )
A.吞噬细胞 B.T细胞 C.记忆细胞 D.B细胞
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