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图示某种动物细胞生活周期中染色体数目变化,据图判断,发生着丝点分裂的区段有( )

AA—BK—L BD—EJ—K

CH—IJ—K DD—EK—L

 

B

【解析】A—G段属于减数分裂,减数第二次分裂后期着丝点分裂染色体数目暂时加倍,因此D—E段是着丝点分裂。I—M段属于有丝分裂,有丝分裂后期着丝点分裂,染色体数目暂时加倍,因此J—K段着丝点分裂。

 

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科目:高中生物 来源:2014高三生物名校试卷精选汇编:专题15 现代生物科技专题(解析版) 题型:选择题

关于克隆羊”“试管羊”“转基因羊的说法合理的是( )

A.在培育过程中都用到了动物细胞培养技术、核移植技术、胚胎移植技术

B.它们的遗传物质都只自一个亲本

C.它们是通过相同的生殖方式获得的

D.它们在形成过程中一般都有卵细胞参与

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第四单元第3节 细胞的生命历程(解析版) 题型:选择题

细胞在有丝分裂与减数分裂过程中都有可能产生可遗传变异,其中不能发生在有丝分裂过程中的变异是( )

A.非同源染色体自由组合,导致基因重组

B.染色体复制时受诱变因素影响,导到基因突变

C.非同源染色体某片段移接,导致染色体结构变异

D.染色体不能分离或不能移向两极,导致染色体数目变异

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第四单元第2节 细胞的生命历程(解析版) 题型:选择题

分析以下事实:

胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株 绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊

下列叙述不正确的是( )

A.高度分化的动植物细胞都能表现出全能性

B.未离体的体细胞一般不会表现出全能性

C.已分化细胞中不表达的基因仍可存在于细胞核中,并没有消失

D.细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第四单元第1节 细胞的生命历程(解析版) 题型:综合题

细胞周期包括分裂间期(分为G1期、S期、G2)和分裂期(M),如图为某种生物细胞周期示意图,请据图回答相关问题:

(1)若某种化学物质能使处于S期的细胞立刻被抑制,而处于其他时期的细胞不受影响,预计在加入这种化学物质约________h后,细胞都将停留在S期。若用含放射性同位素的胸苷(DNA复制的原料之一)短期培养这种生物细胞后,处于S期的细胞都会被标记,洗脱含放射性同位素的胸苷,换用无放射性的新鲜培养液培养,定期检测,预计最快约________h后会检测到被标记的M期细胞。从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时,所经历的时间为________h

(2)如果用低温诱导茎尖分生区细胞,多倍体细胞形成的比例能否达到100%________。为什么________

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第四单元第1节 细胞的生命历程(解析版) 题型:选择题

下列几种细胞在进行细胞分裂时,始终观察不到染色体变化的是( )

洋葱根尖分生区细胞 变形虫细胞 大肠杆菌细胞 蛙的红细胞 蛙的囊胚期细胞 人的造血干细胞

A③⑥ B③④

C①⑤ D②④

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第六单元第3节 遗传的物质基础(解析版) 题型:选择题

人类白化病和苯丙酮尿症是由代谢异常引起的疾病,下图表示在人体代谢中产生这两类疾病的过程。由图中不能得出的结论是( )

A.基因可以通过控制蛋白质的结构来控制生物的性状

B.基因可以通过控制酶的合成来控制生物的性状

C.一个基因可以控制多种性状

D.一个性状可以由多个基因控制

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第六单元第2节 遗传的物质基础(解析版) 题型:选择题

一个不含放射性元素的噬菌体,在脱氧核苷酸被32P标记及氨基酸被15N标记的细菌内,连续繁殖三代,含有32P15N标记的噬菌体分别占子代噬菌体总数的百分数为( )

A100%100% B25%50%

C50%50% D25%0

 

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科目:高中生物 来源:2014年高考生物配套达标训练:第八单元第4节 生命活动的调节与免疫(解析版) 题型:选择题

下图所示实验能够说明( )

A.病毒抗原诱导B细胞分化的作用

B.浆细胞产生抗体的作用

C.病毒刺激淋巴细胞增殖的作用

D.效应T淋巴细胞的作用

 

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