分析 生物变异包括不可遗传的变异(遗传物质没有改变)和可遗传的变异(遗传物质改变),可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异:
(1)基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换,这会导致基因结构的改变,进而产生新基因;
(2)基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中,控制不同性状的非等位基因重新组合,包括两种类型,①自由组合型:减数第一次分裂后期,随着非同源染色体自由组合,非同源染色体上的非等位基因也自由组合.交叉互换型:减数第一次分裂前期(四分体),基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组.此外,某些细菌(如肺炎双球菌转化实验)和在人为作用(基因工程)下也能产生基因重组.
(3)染色体变异包括染色体结构变异(重复、缺失、易位、倒位)和染色体数目变异.
解答 解:由环境引起的变异,如果遗传物质发生改变则能够遗传,如果遗传物质没有发生改变则不能够遗传.
故答案为:错.
点评 本题考查生物变异的应用,要求考生识记生物变异的类型,明确可遗传的变异是因为遗传物质改变而引起的,再结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多 | |
B. | 细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积增大 | |
C. | 细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 | |
D. | 细胞癌变导致细胞黏着性增加,在一定区域集中增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲细胞处在有丝分裂的后期,细胞内含有4个染色体组 | |
B. | 乙细胞含有两对同源染色体,8条染色单体,8个核DNA分子 | |
C. | 甲细胞和乙细胞的基因型可能相同也可能不同 | |
D. | 乙是初级卵母细胞,则丙为次级卵母细胞,丁最可能为卵细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培育生产用品种④的途径中,Ⅰ→Ⅲ→Ⅴ比Ⅰ→Ⅱ途径所用时间短 | |
B. | Ⅲ过程常用的方法是花药离体培养 | |
C. | Ⅴ过程与Ⅵ过程的育种原理相同 | |
D. | Ⅳ、Ⅵ过程中的变异发生于相同的细胞分裂期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 酶、核糖核酸、抗体 | B. | 胰岛素、抗体、胃蛋白酶 | ||
C. | 雄性激素、载体、酶 | D. | 维生素D、甲状腺激素、雄性激素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由实验二可知突变品系甲发生的是显性突变 | |
B. | 实验一的F2无豌豆素植株中存在3种纯合品系 | |
C. | 如将实验二F2中的无豌豆素植株自交,后代中有$\frac{1}{6}$的植株为野生型 | |
D. | 野生型豌豆合成豌豆素至少受两对独立遗传的等位基因的控制,且这两对等位基因都为显性时才能合成豌豆素 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江大庆铁人中学高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
如图为显微镜视野中某细胞的部分结构示意图。下列有关该细胞的叙述,错误的是
A.结构2和3中都含有磷脂分子 B.1和6中含有DNA和RNA
C.该细胞可能是动物细胞或低等植物细胞 D.结构5中存在催化葡萄糖分解的酶
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