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某生物活动小组的同学利用营养液培养植物,观察植物对矿质元素和水分的吸收利用情况,实验过程和结果如下:取生长状况一致,叶片数量相同的玉米幼苗,分别置于两个广口瓶中种植。两个瓶中营养液成分见下表。将装置放在同一温室环境中,并保持光照。

 

溶液主

要成分

Ca(NO3)2

KH2PO4

KCl

FeCl3

MgSO4

蒸馏水

A瓶

1.0 g

0.5 g

0.24 g

0.01 g

0.5 g

500 mL

B瓶

1.0 g

0.5 g

0.24 g

0.01 g

0.5 g

2000 mL

请根据上述实验回答下列问题:

(1)实验若干小时后发现,B瓶中植物正常生长,A瓶中植物出现萎蔫现象。造成A瓶植物萎蔫的原因是________________________,若使A瓶中植物正常生长,可采取的补救措施是____________________________。

(2)待A瓶植物生长正常后,仍在上述环境中与B瓶植物共同培养一段时间后,取出植株,测定瓶中营养液成分发现,营养液中均剩余Ca2+较多、NO较少。由此可得出的结论是__________________________;______________________。

(3)若广口瓶中较长时间通气不畅,作物根部可能出现的症状是____________________,其原因是________________________________________。

 

(1)营养液浓度过高,植物失水 将营养液稀释成与B瓶相同的浓度(或加水稀释4倍) (2)根细胞膜上运载NO的载体蛋白多,运载Ca2+的载体蛋白少 植物对矿质元素的吸收具有选择性 (3)根变黑(烂根) 根进行无氧呼吸,细胞内积累酒精而中毒死亡

 

(1)溶液培养植物时,培养液的浓度过高会造成植物失水萎蔫。(2)植物对离子的吸收有选择性。(3)根细胞无氧呼吸产生的酒精会伤害根细胞。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2011届广西河池高级中学高三第六次月考理综生物部分 题型:综合题

生物活动小组的同学利用重量相等、生长良好的水稻和菠菜幼苗放入具有营养液的瓶内进行无土栽培实验。营养液由同一种配方的矿质元素溶于自来水中制成。把栽有菠菜和水稻的瓶子平均分为A、B、C三组,各组的管理和生长状况如下表(各组的其他实验条件相同)。请分析回答下列问题:

实验组
管理
水稻生长状况
菠菜生长状况
A
培养液每天一换


B
培养液每7天一换

较差
C
培养液每15天一换
较差

(1)对A组换下来的培养液成分进行分析,发现两种培养液中某些矿质元素离子的浓度差异很大,这说明                                   ,原因是                             
(2)表中B组实验表明水稻生长状况好于菠菜,从细胞呼吸方式分析,其主要原因是          
                                    
(3)某同学推测,C组菠菜生长差是因为缺少某种矿质元素造成的,便设计了如下实验:将C组菠菜分为两等份,一份栽培在含有某矿质元素的完全培养液中,并且培养液每天一换;另一份始终栽培在不含某种矿质元素的完全培养液中。一段时间后,根据菠菜在两份培养液中的生活状况来验证实验假设。这位同学的实验设计是否科学?请说明原因。                                                    
                                                                       。(2分)
(4)若经试验验证C组营养液中不缺乏矿质元素。于是,另一同学推测C组菠菜生长差是因为营养液中缺氧引起的。请你设计实验来证明上述推测是否成立,写出实验步骤并预测实验结果及相应结论:
实验步骤:
①将C组菠菜均分为甲、乙两组;
                                                                          ;(2分)
③一段时间后观察菠菜的生长情况。
实验结果及相应结论:
①若泵入空气的一组菠菜生长状况没改善,则说明                                   
                                      ,则说明C组营养液中缺氧气。

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广西河池高级中学高三第六次月考理综生物部分 题型:综合题

生物活动小组的同学利用重量相等、生长良好的水稻和菠菜幼苗放入具有营养液的瓶内进行无土栽培实验。营养液由同一种配方的矿质元素溶于自来水中制成。把栽有菠菜和水稻的瓶子平均分为A、B、C三组,各组的管理和生长状况如下表(各组的其他实验条件相同)。请分析回答下列问题:

实验组

管理

水稻生长状况

菠菜生长状况

A

培养液每天一换

B

培养液每7天一换

较差

C

培养液每15天一换

较差

(1)对A组换下来的培养液成分进行分析,发现两种培养液中某些矿质元素离子的浓度差异很大,这说明                                    ,原因是                             

    (2)表中B组实验表明水稻生长状况好于菠菜,从细胞呼吸方式分析,其主要原因是          

                                    

    (3)某同学推测,C组菠菜生长差是因为缺少某种矿质元素造成的,便设计了如下实验:将C组菠菜分为两等份,一份栽培在含有某矿质元素的完全培养液中,并且培养液每天一换;另一份始终栽培在不含某种矿质元素的完全培养液中。一段时间后,根据菠菜在两份培养液中的生活状况来验证实验假设。这位同学的实验设计是否科学?请说明原因。                                                    

                                                                        。(2分)

  (4)若经试验验证C组营养液中不缺乏矿质元素。于是,另一同学推测C组菠菜生长差是因为营养液中缺氧引起的。请你设计实验来证明上述推测是否成立,写出实验步骤并预测实验结果及相应结论:

实验步骤:

    ①将C组菠菜均分为甲、乙两组;

                                                                           ;(2分)

③一段时间后观察菠菜的生长情况。

实验结果及相应结论:

①若泵入空气的一组菠菜生长状况没改善,则说明                                    

                                       ,则说明C组营养液中缺氧气。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物活动小组的同学利用营养液培养植物,观察植物对矿质元素和水分的吸收利用情况,实验过程和结果如下:取生长状况一致,叶片数量相同的玉米幼苗,分别置于两个广口瓶中种植。两个瓶中营养液成分见下表。将装置放在同一温室环境中,并保持光照。

 

溶液主

要成分

Ca(NO3)2

KH2PO4

KCl

FeCl3

MgSO4

蒸馏水

A瓶

1.0 g

0.5 g

0.24 g

0.01 g

0.5 g

500 mL

B瓶

1.0 g

0.5 g

0.24 g

0.01 g

0.5 g

2000 mL

请根据上述实验回答下列问题:

(1)实验若干小时后发现,B瓶中植物正常生长,A瓶中植物出现萎蔫现象。造成A瓶植物萎蔫的原因是________________________,若使A瓶中植物正常生长,可采取的补救措施是____________________________。

(2)待A瓶植物生长正常后,仍在上述环境中与B瓶植物共同培养一段时间后,取出植株,测定瓶中营养液成分发现,营养液中均剩余Ca2+较多、NO较少。由此可得出的结论是__________________________;______________________。

(3)若广口瓶中较长时间通气不畅,作物根部可能出现的症状是____________________,其原因是________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

34.(2011·汕头)(9分)某生物活动小组的同学利用营养液培养植物,观察植物对矿质元素和水分的吸收利用情况,实验过程和结果如下:取生长状况一致,叶片数量相同的玉米幼苗,分别置于两个广口瓶中种植。两个瓶中培养液成分见下表。将装置放在同一温室环境中,并保持光照。

溶液主

要成分

Ca(NO3)2

KH2PO4

KCl

FeCl3

MgSO4

蒸馏水

A瓶

1.0g

0.5g

0.24g

0.01g

0.5g

500mL

B瓶

1.0g

0.5g

0.24g

0.01g

0.5g

2000mL

请根据上述实验回答下列问题:

(1)实验若干小时后发现,B瓶中植物正常生长,A瓶中植物出现萎蔫现象。造成A瓶植物萎蔫的原因是________,若使A瓶中植物正常生长,可采取的补救措施是__________________________。

(2)待A瓶植物生长正常后,仍在上述环境中与B瓶植物共同培养一段时间后,取出植株,测定瓶中培养液成分发现,培养液中均剩余Ca2较多、NO3较少。由此可得出的结论是________________________;______________________。

(3)根吸收水分最活跃的部位是____________,这些细胞主要靠________吸收水分,矿质元素是以________状态被吸收的,这是一个________过程,根吸收水分和矿质元素是________过程。

(4)请根据所学知识提出一种既能满足农作物对氮素的需要,又不影响环境的设想:________________________________________。

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