A、根细胞吸收水分过多 |
B、植株缺乏营养物质 |
C、光合作用强度不够 |
D、细胞有氧呼吸受阻 |
科目:高中生物 来源: 题型:
圆点 | 处理方法 | 实验结果 |
a | 滴加淀粉酶溶液 | 红棕色 |
b | 接种面包霉 | 红棕色 |
c | 滴加煮沸的淀粉酶溶液 | 蓝黑色 |
d | 滴加蔗糖酶溶液 | ? |
e | 滴加淀粉酶溶液,并加适量盐酸 | 蓝黑色 |
A、面包霉能分泌淀粉酶,酶只能在细胞内发挥作用 |
B、圆点c实验说明酶的活性受温度影响,高温能提高酶的活性 |
C、圆点e实验说明适量盐酸为淀粉酶提供最适pH |
D、酶具有专一性,据此可推断d实验中“?”处应是蓝黑色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
pH | 黑暗条件下CO2释放量 (μmol/mg?h) | 光照条件下CO2吸收量 (μmol/mg?h) | |
5.0 | 40 | 100 | |
6.0 | 45 | 150 | |
7.0 | 60 | 200 | |
8.0 | 50 | 180 | |
9.0 | 40 | 108 | |
10.0 | 40 | 35 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
生物 | 水母 | 鱼类 | 蛙 | 哺乳类 |
含水量 | 99% | 83% | 78% | 65% |
组织器官 | 牙齿 | 骨骼 | 骨骼肌 | 心脏 | 血液 | 脑 |
含水量 | 10% | 22% | 76% | 79% | 83% | 84% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①代表生产者,6可以代表化能合成作用 |
B、碳元素在①、②、③、④间以含碳有机物的形式传递 |
C、在食物链中占有碳元素最多的营养级是② |
D、①、②、③中含有的碳元素以有机物的形式在群落和环境之间进行循环 |
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