A. | b和c的碱基序列可以互补 | |
B. | a和c的碱基序列相同 | |
C. | a中(A+T)/(G+C)的比值与b中(A+T)/(G+C)的比值相同 | |
D. | a中(A+T)/(G+C)的比值与d中(A+T)/(G+C)的比值不相同 |
分析 分析题图:图示表示DNA分子片段复制的情况,其中a和d表示模板链,b和c表示新合成的子链,其中b和c的碱基序列可以互补.母链a和子链b、母链d和子链c形成两个新的DNA分子,可见DNA复制方式为半保留复制.
解答 解:A、由以上分析可知b和c的碱基序列可以互补,A正确;
B、a和d互补,c和d也互补,因此a和c的碱基序列相同,B正确;
C、a与b的碱基序列互补,根据碱基互补配对原则,a中$\frac{A+T}{G+C}$的比值与b中$\frac{A+T}{G+C}$的比值相同,C正确;
D、a与d的碱基序列互补,根据碱基互补配对原则,a中$\frac{A+T}{G+C}$的比值与d中$\frac{A+T}{G+C}$的比值相同,D错误.
故选:D.
点评 本题结合DNA分子片段复制图,考查DNA复制的相关知识,首先要求考生识记DNA复制的相关知识,明确图中a和c的碱基序列相同、b和c的碱基序列互补;其次要求考生掌握碱基互补配对原则,对C和D选项作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 代谢活动的强弱与细胞内自由水和结合水的比值无关 | |
B. | 线粒体、核糖体、中心体等在其活动中都可以产生水 | |
C. | 叶绿体内只有水的分解而没有水的生成 | |
D. | 水分和无机盐在人体内的平衡有利于保持内环境稳态 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | APP的合成与核糖体密切相关 | |
B. | β-分泌酶和γ-分泌酶断开的化学键相同 | |
C. | APP分子形成β-AP分子需要脱去两分子水 | |
D. | β-AP的存在可能会引起大脑功能异常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子上的每一个片段都是基因 | |
B. | 每个基因都是DNA分子上的一个片段 | |
C. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | |
D. | 通常可以准确复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 亲代 | F1表现型 | F1自交所得F2的表现型及比例 |
实验一 | 甲×乙 | 全为产黑色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:1 |
实验二 | 乙×丙 | 全为产黄色种子植株 | 产黑色种子植株:产黄色种子植株=3:13 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列过程中,不直接依赖细胞膜的流动性就能完成的是( )
A.质壁分离与复原 B.核糖体合成蛋白质
C.吞噬细胞胞吞细菌 D.分泌蛋白的合成与分泌
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列细胞结构不能在光学显微镜下观察到的是( )
A.核糖体 B.线粒体 C.液泡 D.染色体
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科目:高中生物 来源:2016届江西赣州高三3月摸底考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
胚胎工程和基因工程目前在生物技术中发展较快,请回答下列问题:
(1)在哺乳动物的核移植实验中,一般通过 (物理方法)将受体细胞激活,使其进行细胞分裂并发育,当胚胎发育到 阶段时,将胚胎植入另一雌性(代孕)动物体内。
(2)在“试管牛”的培育过程中,要使精子和卵母细胞在体外成功结合,需要对精子进行 处理。另外,培养的卵母细胞需要发育至 ,该时期在显微镜下可观察到次级卵母细胞和第一极体。
(3)利用体细胞进行核移植技术的难度明显高于利用胚胎细胞进行核移植的原因是 。
(4)若要使获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素,则所构建的基因表达载体必须包括:某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、 、终止子、标记基因和复制原点等。目前常用的措施是将该基因表达载体导入牛的 ,导入方法是_________________。
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