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    如图1是细胞中化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法正确的是（　　）
    A、若图1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是蛋白质、H2O
    B、若图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是C、H、O
    C、地壳与细胞中含量最多的元素都是a，说明生物界与非生物界具有统一性
    D、若图1表示细胞干重，则A化合物具有多样性
    考点：水在细胞中的存在形式和作用,碳原子的结构特点
    专题：
    分析：本题是组成细胞的元素及化合物的题目，分析图1可知，若该细胞是正常细胞，A化合物含量最多是水，B是蛋白质，C可能是脂质，若该细胞是表示细胞干重，则A含量最多，表示蛋白质；分析图2可知，本题图是活细胞元素含量的柱形图，a含量最多是O元素，b是C元素，c是H元素；然后根据选项分析解答．
    解答： 解：A、细胞鲜重中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，因此若1表示细胞鲜重，则A、B化合物依次是H2O和蛋白质，A错误；
    B、人体活细胞中含量最多的元素是O，其次是C、H，因此图2表示组成人体细胞的元素含量，则a、b、c依次是O、C、H，B错误；
    C、生物界有的元素在自然界都能找到，则能说明生物界与非生物界具有统一性，C错误；
    D、细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质，因此如果图1表示完全脱水后化合物含量，则A化合物是蛋白质，具有多样性，D正确．
    故选：D．
    点评：本题是组成细胞的元素和化合物含量的综合应用，难点是不同化合物和元素含量在细胞的干重和鲜重中占的比例不同，解题时要注意根据选项提示的条件综合考虑．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    先天性愚型可能是由以下儿种染色体变异所致，回答下列问题：

    （1）大多数先天性愚型患者是21号染色体三体造成的，原因是母体在减数分裂过程中，
     
    细胞的21号染色体不分离，都可能导致异常卵细胞的产生．
    （2）少数患者为嵌合体类型，其体内同时具有染色体组成正常的和21三体的两种细胞．此类患者的产生是由于早期胚胎细胞的
     
    分裂过程中，部分细胞21号染色体不分离．
    （3）还有部分患者的病因是染色体结构变异．母亲体细胞一条21号染色体的大部分片段移接到到14号（乙图所示），其表现型正常，减数分裂时，该异常染色体可任意与14号或2l号的染色体联会，另一条染色体则随机移向细胞一极，则母亲产生的卵细胞染色体组成共有一种类型
     
    （只考虑14、21号染色体），她与正常男子（染色体组成如甲图所示）结婚，若丙图所示的卵细胞与正常的精子结合，则产生该类型患者，请在答题卡上画出此患者体细胞染色体组成．已知21号染色体上有一耳聋致病隐性基因a，该父母还生了一个染色体正常的耳聋患儿，则上述先天性愚型患儿同时患此类型耳聋的概率为
     
    ，请在答题卡遗传图解相应位置写出基因型．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞培养中存在“接触抑制”现象，如果清除一部分贴壁细胞，邻近细胞又迅速分裂重新填满这一区域，然后再次停止分裂．据此作出的假设，不合理的是（　　）
    A、清除部分细胞，邻近细胞释放某种信号分子重新启动细胞周期
    B、细胞接触后，为动物细胞停止分裂离开细胞周期提供了信号
    C、细胞周期是有其内在节律性的，不受环境因素的影响
    D、细胞膜表面上可能存在接受邻近细胞信号的受体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生物细胞某一时期的分裂图象，下列相关叙述正确的是（　　）
    A、该细胞中有8条姐妹染色单体
    B、该细胞正处于有丝分裂中期
    C、该生物正常体细胞中有4条染色体
    D、该生物正常体细胞中有2个中心体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1771年，英国科学家普利斯特里曾做过如下实验，据图回答相关问题：
    （1）实验一和实验二对比说明
     
    ，
    （2）实验二中小白鼠体细胞从内环境中吸收O2 用于细胞呼吸，至少需要通过
     
    层生物膜，该呼吸的总反应式是
     
    ．
    （3）假设实验二（d）中的生物可以存活一段时间，下图1是表示实验二密闭容器中一昼夜CO2浓度的变化曲线，根据所示坐标曲线回答下列问题：
    ①B点时容器中的生物细胞内合成ATP的场所是
     
    ，在昼夜24小时内植物有机物净积累量在C点时是否最多？
     
    （是或否）．
    ②请在图2中绘出表示密闭容器中O2的变化趋势
    ③若取该植物的叶片进行色素的提取和分离，由于实验失误，结果得到滤纸条上的四条色素带颜色都较浅，可能的原因是
     
    （要求写出两点原因）

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物谷：①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB．则以下排列正确的是（　　）
    A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、自交
    B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
    C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
    D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示细胞中的5类有机物的关系，图中①～⑤5类化合物的名称依次是（　　）
    A、维生素、脂质、酶、蛋白质、激素
    B、维生素、脂质、激素、蛋白质、酶
    C、酶、蛋白质、激素、脂质、维生素
    D、激素、脂质、维生素、蛋白质、酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    甲图表示物质跨膜运输的某种方式，乙图表示某些条件对物质跨膜运输速率的影响．请回答下列问题：

    （1）甲图所示的运输方式叫做
     
    ，可用乙图中
     
    （填数字序号）号曲线来描述其特征．
    （2）甲图所示的运输方式表现出生物膜的功能特点为
     
    ，下列物质中可通过该运输方式进出生物膜的有
     
    （填字母）．
    A．CO2   B．HCO3-    C．核苷酸  D．乙醇    E．Na+   F．氨基酸
    （3）在乙图②号曲线中，当运输速率达到B点后则不再增加，限制因素最可能是
     
    ．
    （4）若对离体心肌细胞施用某种毒素，结果心肌细胞对Ca2+吸收量明显减少，而对K+的吸收不受影响，其原因最可能是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列相关生物知识的叙述，正确的是（　　）
    A、所有真核生物和原核生物，细胞呼吸过程都能产生CO2
    B、所有单细胞生物和多细胞生物，生命系统的结构层次都是一致的
    C、所有高等植物和低等植物的体细胞，有丝分裂末期都能形成细胞板
    D、所有动物和植物，都能产生基因突变、基因重组和染色体变异

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