【题目】下图表示有关概念之间的关系,相关叙述错误的是( )
A.1表示细胞外液,2~4可表示血浆、组织液、淋巴
B.1表示内环境稳态的调节,2~4可表示神经调节、体液调节、免疫调节
C.1表示免疫系统,2~4可表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质
D.1表示生态系统信息种类,2~4可表示物理信息、化学信息、生物信息
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【题目】研究光合作用和呼吸作用的过程,对于提高农作物的产量具有极其重要的意义。如图表示的是植物体内的光合作用和呼吸作用的部分过程,据图回答:
(1)图中A过程除了表示出来的反应之外,还应该有的一个反应是_____;A过程进行的场所是_____;图中反应过程没有标出的所需要的物质是_____。
(2)B过程是光合作用的_____阶段,其进行的场所是_____。
(3)C过程表示的是_____呼吸过程,其进行的主要场所是_____。其第二阶段是________彻底分解成二氧化碳,并释放出少量能量。
(4)将植物培养在各种条件都很适宜的情况下,突然撤去光照,图中C3的含量短时间内将会_____。
(5)在适宜条件下,长满蔬菜的密闭的温室大棚内经过一昼夜后,CO2浓度将会_____。
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【题目】如图为生态系统中某两个营养级(甲、乙)的能量流动示意图,其中a~e表示能量,以下说法正确的( )
A.乙粪便中食物残渣的能量包含在d中
B.乙用于生长、发育及繁殖的能量值可表示为a-b-d
C.甲摄入的能量为e+a+c
D.一般a约占甲同化量的10%~20%
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【题目】为研究生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长 的影响,得到如下实验结果。请回答下列问题:
(1)实验中除激素的因素外,可能影响实验结果的因 素为______________(填“自变量”、“因变量”或“无关变量”)。图中“?”处理方式是____________。
(2)实验中用激素处理胚芽鞘时,应将 IAA 加在胚芽鞘尖端而不是加到培养液中,原因是__________________________________________________。 若实验中使用的 IAA 浓度为 m,则改用低于 m 浓度的 IAA 时,玉米胚芽鞘的长度________(填“会”、“不会”或“不一定”)减少。
(3)据图推断 IAA 和 GA3 混合使用后具有__________________作用。后续实验发现,适宜浓度的 GA3 处理 芽尖细胞,分裂间期明显变短,间期分子水平上所发生的主要变化是______、_______________________。
(4)用一般的理化方法很难检测出琼脂块中生长素的含量。现将某琼脂块放在去除尖端的玉米胚 芽鞘上,若胚芽鞘能够生长,说明该琼脂块中含有一定量的生长素。该实验的缺陷是_____,补救措施为_____。
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【题目】假如下图是某生物体(2n=4)正常的细胞分裂示意图,下列有关叙述正确的是
A. 该细胞处于减数第二次分裂后期
B. 若染色体①有基因A,则④一定有基因a
C. 若图中的②表示X染色体,则③表示Y染色体
D. 该细胞产生的子细胞中无同源染色体
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【题目】如图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图,图中箭头表示信息传递的方向,下列有述中,错误的是( )
A.若该图表示二次免疫反应,c为抗体,则a表示记忆细胞,b表示浆细胞
B.若a为抗原,b为吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程表示体液免疫
C.若a为下丘脑,小为重体,为肾小管和集合管,则d和e为同一种物质
D.如果该图表示反射弧,则其中信息传递的方式是以局部电流的形式传导的
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【题目】下图表示不同浓度的CO2(其他条件相同且适宜)对菠菜幼苗气孔开放程度的影响。下列有关分析正确的是( )
A.叶绿体固定CO2需要消耗光反应产生的[H]和ATP
B.CO2在叶绿体内的代谢途径为CO2→C5→C3→(CH2O)
C.菠菜光合作用所需的CO2都是经过气孔进入叶绿体的
D.根据上图可推测较高浓度CO2更有利于提高菠菜幼苗的抗旱能力
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【题目】如图表示神经冲动在神经纤维上的传递情况,下列说法正确的是( )
A.乙处正处于兴奋状态
B.甲处为兴奋过后已经恢复静息电位
C.丙处即将兴奋
D.该图能说明兴奋在神经纤维上的传导具有双向性
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【题目】利用免疫学原理既可以预防疾病,也可以治疗疾病。如图是某人获得抗病毒抗体的两种途径及其抗体的变化情况。下列有关说法正确的是
A.途径① 注射的是病毒疫苗,途径② 注射的是抗病毒抗体
B.途径① 通常用于免疫预防,途径② 常用于免疫治疗
C.途径① 曲线下降原因可能是抗病毒抗体与病毒结合凝集沉淀
D.途径② 曲线在0~7天逐渐上升的原因是病毒逐渐增多的结果
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