分析 1、动物细胞培养的过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
2、动物细胞培养的条件:
(1)无菌、无毒的环境:①消毒、灭菌;②添加一定量的抗生素;③定期更换培养液,以清除代谢废物.
(2)营养物质:糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)温度和PH.
(4)气体环境:95%空气(细胞代谢必需的)和5%的CO2(维持培养液的PH).
解答 解:(1)在动物细胞培养时,通常在合成培养基中加入适量动物血清或血浆.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是调节pH值.
(2)动物细胞培养过程,细胞具有接触抑制现象,即细胞分裂生长导致细胞相互接触时细胞分裂会趋于停止.胰蛋白酶能消化组织细胞间的蛋白质,使组织细胞分散成单个细胞.
(3)培养瓶中加入抗生素可以抑制细菌的活动.
(4)该实验的目的是试验一种抗肿瘤药物Y对甲细胞生长的影响,因此自变量为是否加入Y,B组细胞培养液中加入等量无菌生理盐水,则A组细胞培养液中应加入等量Y.已知基因X表达与肝肿瘤的发生密切相关,而基因X的表达包括转录和翻译两个步骤,抗癌药物Y的作用可能是抑制基因X的转录过程,也可能是抑制其翻译过程,因此通过分别检测基因X在A、B两组细胞中的mRNA或相关蛋白质合成水平的差异,可以确定Y的药效.
故答案为:
(1)动物血清或血浆 调节pH值
(2)趋于停止(接触抑制) 胰蛋白酶
(3)抗生素
(4)Y 蛋白质
点评 本题以药物试验为背景,考查癌细胞的主要特征、动物细胞培养、探究实验,要求考生识记动物细胞培养的过程及动物细胞培养的条件;识记癌细胞的主要特征;明确实验的目的,理解实验的原则,能结合转录和翻译的过程答题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境温度下降,导致甲状腺激素分泌增加 | |
B. | 高原训练,运动员体内红细胞增多 | |
C. | 长时间处于高温环境,出现中暑症状 | |
D. | 饮食过咸,导致细胞外液渗透压升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端,向光弯曲生长的部位是尖端下面一段 | |
B. | 生长素大部分集中在生长旺盛的部位 | |
C. | 在植物体内,生长素是丙酮酸由经过一系列反应转变生成的 | |
D. | 生长素的极性运输是主动运输,在成熟组织中,生长素可进行非极性运输 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白胨、柠檬酸铁铵 | B. | 土豆汁、蛋白胨 | ||
C. | 乳糖、酵母膏 | D. | 橄榄油、酪素 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1 000 | B. | 2 000 | ||
C. | 1 000×$\frac{({2}^{n}-1)}{{2}^{n-1}}$ | D. | 1 000×$\frac{({2}^{n}-1)}{{2}^{n}}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氨基酸 | 密码子 | ||||
谷氨酸 | GAA | GAG | |||
异亮氨酸 | AUU | AUG | AUA | ||
亮氨酸 | UUA | UUA | CUG | CUC | |
丝氨酸 | UCU | UCU | AGC | AGU |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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