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13.下列是“内分泌腺→产生的激素→作用的靶细胞”的作用模式.错误的一项是(  )
A.胰岛B细胞→胰岛素→全身组织细胞B.胰岛A细胞→胰高血糖素→肝细胞
C.下丘脑→生长激素→全身组织细胞D.甲状腺→甲状腺激素→下丘脑细胞

分析 人体主要内分泌腺及其分泌的激素和作用

激素分泌部位激素名称化学性质作用部位主要作用
下丘脑抗利尿激素多肽肾小管、集合管调节水平衡、血压
促甲状腺激素释放激素垂体调节垂体合成和分泌促甲状腺激素
促性腺激素释放激素调节垂体合成和分泌促性腺激素
垂体生长激素蛋白质全身促进生长,促进蛋白质合成和骨生长
促甲状腺激素甲状腺控制甲状腺的活动
促性腺激素性腺控制性腺的活动
甲状腺甲状腺激素
(含I)
氨基酸衍生物全身促进代谢活动;促进生长发育(包括中枢神经系统的发育),提高神经系统的兴奋性;
过多:患甲亢.患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球突出等.
不足:神经系统、生殖器官发育受影响(婴儿时缺乏会患呆小症)
缺碘:患甲状腺肿,俗称“大脖子病”
胸腺胸腺激素多肽免疫器官促进T淋巴细胞的发育,增强T淋巴细胞的功能
肾上腺髓质肾上腺激素  促进肝糖元分解而升高血糖、心跳加快、呼吸加快等兴奋剂
肾上腺皮质醛固酮固醇 促进肾小管和集合管吸Na+排K+,使血钠升高、血钾降低.
胰岛B细胞胰岛素蛋白质全身调节糖代谢,降低血糖浓度
A细胞胰高血糖素多肽肝脏调节糖代谢,升高血糖浓度
卵巢雌激素固醇全身促进女性性器官的发育、卵子的发育和排卵,激发并维持第二性征等
孕激素卵巢、乳腺促进子宫内膜和乳腺的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件
睾丸雄激素固醇全身促进男性性器官的发育、精子的生成,激发并维持男性第二性征

解答 解:A、胰岛B细胞能分泌胰岛素胰岛素,可促进全身组织细胞对葡萄糖的摄取和利用,A正确;
B、胰岛A细胞能分泌胰高血糖素,可促进肝糖原的分解,B正确;
C、生长激素是由垂体分泌的,C错误;
D、甲状腺可分泌甲状腺激素,甲状腺激素可通过反馈调节作用于下丘脑细胞,D正确.
故选:C.

点评 本题考查了人体常见的激素及其分泌器官,意在考查学生的理解和应用能力,试题难度一般.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.高等动物进行有性生殖的3个生理过程如图所示,从细胞水平分析图中①、②、③分别为(  )
A.有丝分裂、减数分裂、受精作用B.受精作用、减数分裂、有丝分裂
C.受精作用、有丝分裂、减数分裂D.减数分裂、受精作用、有丝分裂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列过程不能引起基因重组的是(  )
A.减数分裂时,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交换
B.减数分裂时,非同源染色体的自由组合
C.受精过程中,精子和卵细胞的结合
D.肺炎双球菌转化实验中,R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关基因工程的叙述正确的是(  )
A.用同种限制性核酸内切酶切割载体与含目的基因的DNA片段可获相同黏性末端
B.以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同
C.检测到受体细胞中含有目的基因就标志着基因工程育种已经成功
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.呈“J”型增长曲线增长的种群,没有的种群特征是(  )
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18.蛋白质是生命的物质基础,没有蛋白质就没有生命.下面有关蛋白质的叙述,正确的是(  )
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.把兔子血红蛋白的信使RNA加入到大肠杆菌的提取液中,结果能合成出兔子的血红蛋白,这说明(  )
A.所有的生物共用一套遗传密码
B.蛋白质的合成过程很简单
C.兔血红蛋白的合成基因进入大肠杆菌
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.兴奋性是指细胞接受刺激产生兴奋的能力,为探究不同缺氧时间对中枢神经细胞兴奋性的影响,研究人员先将体外培养的大鼠海马神经细胞置于含氧培养液中,测定单细胞的静息电位和阀强度(引发神经冲动的最小电刺激强度),之后再将其置于无氧培养液中,于不同时间点重复上述测定,结果如图所示,请回答:

注:“对照”的数值是在含氧培养液中测得的
(1)本实验的自变量是缺氧时间
(2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一,图中静息电位数值是以细胞膜的外侧为参照,并将该侧电位水平定义为0mv,据图分析,当静息电位由-60mv变为-65mv时,神经细胞的兴奋性水平降低
(3)在缺氧处理20min时,给予细胞25pA强度的单个电刺激,不能(能/不能)记录到神经冲动,判断理由是刺激强度低于阈强度
(4)在含氧培养液中,细胞的ATP主要在线粒体(或线粒体内膜)合成,在无氧培养液中,细胞内ATP含量逐渐减少,对细胞通过主动运输方式跨膜转运离子产生影响,这是缺氧引起神经细胞兴奋性改变的可能机制之一.

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科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥第一六八中学高二上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

研究人员用样方法调查了某地北点地梅(一年生草本植物)的种群数量变化,结果如图所示。下列叙述不正确的是( )

A.上图就是反映5年内北点地梅种群数量变化的数学模型

B.1971年种子萌发至幼苗阶段的死亡率高于幼苗至成熟植株阶段

C.统计种群密度时,应去掉采集数据中最大值、最小值后取平均值

D.由于环境条件的限制,5年间该种群数量持续降低

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同步练习册答案