A. | 若囊胚真能发育成单倍体人,则该人不能生育 | |
B. | 如果通过抑制中心体活动使染色体加倍,发育成的个体患遗传病概率大大增加 | |
C. | 若取囊胚细胞与精子融合,将发育成男性 | |
D. | 将卵细胞培育成囊胚时需要经常用胰蛋白酶处理细胞 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性激素和呼吸酶 | |
B. | 胰岛素和胰蛋白酶 | |
C. | 促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素 | |
D. | 生长激素和淀粉酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞周期阶段 | 样本1 | 样本2 | 样本3 | 总数 | |
间期 | ml | m2 | m3 | M | |
分裂期 | 前期 | a1 | a2 | a3 | a |
中期 | b1 | b2 | b3 | b | |
后期 | cl | c2 | c3 | c | |
末期 | dl | d2 | d3 | d | |
计数细胞的总数 | N |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 进行还原性糖鉴定时,选择比较甜的红瓤西瓜为实验材料 | |
B. | 检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式 | |
C. | 运用数学模型构建的方法研究某种群数量变化规律 | |
D. | 诱导植物细胞染色体数目加倍必须使用一定浓度秋水仙素处理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 施莱登和施旺提出一切生物都是细胞发育而来 | |
B. | 格里菲思以小鼠和肺炎双球菌为材料证明了DNA是遗传物质 | |
C. | 孟德尔利用豌豆为实验材料提出了基因的分离定律和自由组合定律 | |
D. | 萨克斯用同位素标记法证明了光合作用的产物除氧气外还有淀粉 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{6}$ | C. | $\frac{1}{9}$ | D. | $\frac{1}{18}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
培养皿 | 蔗糖溶液(mol/L) | 开始发生质壁分离细胞占观察细胞总数的百分比 |
1 | 0.2 | 0 |
2 | 0.3 | 0 |
3 | 0.4 | 15 |
4 | 0.5 | 40 |
5 | 0.6 | 80 |
6 | 0.7 | 99 |
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