下图表示某种群在某稳定生态系统中数量变化曲线，K代表的是环境容纳量。下列叙述错误的是
A.种群数量达到K值之后呈现动态波动
B.如种群数量的a等于K/2，则c等于2a
C.种群数量小于c时，出生率不一定大于死亡率
D.如b与c的值相差不大，则数量刚超过b之后种群出生率约等于死亡率
期末好成绩系列答案
99加1领先期末特训卷系列答案
百强名校期末冲刺100分系列答案科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南醴陵市高一下入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
A. 若A、B中均为蔗糖溶液，则两者起始浓度相同
B. 若A、B中均为蔗糖溶液，则两者当前浓度相同
C. 若将水槽中水换为B中溶液，则A液面将上升
D. 若将水槽中水换为B中溶液，则B液面将下降
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西来宾市高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关人体水分调节的叙述中，正确的是
A.大量饮水，则抗利尿激素分泌增加 B.渴觉中枢兴奋时，抗利尿激素分泌减少
C.抗利尿激素分泌减少，则尿量增加 D.细胞外液渗透压降低，则尿量减少
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：综合题
下图为人体内免疫细胞的产生及病原体侵入人体后免疫系统发生的免疫应答过程，其中的字母代表“细胞”或“物质”，例如m表示胸腺，n表示骨髓，b为吞噬细胞，X为抗取原。数字代表相关的“过程”请结合图示信息分析回答下列问题：
(1)图1属于机体抵御病原体攻击的第 道防线，图1中的免疫活性物质有 (填字母)。
(2)若X初次进入人体，则图1中不能发生的过程是 （填数字）；若X再次进入人体内，则细胞d来源于细胞 （填字母）。
(3)若某人先天性胸腺发育不良，图1和图2所示过程影响更显著的是 。
(4)通过图示过程，绝大多数病原体侵入人体后都能被消灭，从而使内环境稳态得以维持，这体现了免疫系统的 功能；此外，免疫系统还具有 功能。
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究XX病的遗传 方式”为子课题,下列子课题中最为简单可行,所选择的调查方法最为合理的是
A.研究猫叫综合征的遗传方式，在学校内随机抽样调查
B.研究红绿色盲的遗传方式，在患者家系中调查
C.研究青少年型糖尿病，在患者家系中进行调查
D.研究艾滋病的遗传方式，在市中心随机抽样调查
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于探索生长素类似物促进插条生根的最适宜浓度的实验中，叙述错误的是
A.预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照
B.除了扦插枝条以外，其他实验条件均要相同
C.在实验过程中，不同浓度的生长素类似物对促进生根的作用效果可能相同
D.实验的测量指标最好是枝条的生根数量
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下图是反射弧的局部结构示意图，刺激c点,检测各位点电位变化。下列说法错误的是
A.若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
B.兴奋由c点传导到e点时，发生电信号→化学信号→电信号的转换
C.a点检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D.电表①不偏转，电表②偏转两次
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
如图为某单基因遗传病的系谱图，其中Ⅱ3不携带该遗传病的致病基因，下列分析正确的是
A.Ⅰ1和Ⅱ2基因型相同
B.Ⅱ2带有致病基因的概率是2/3
C.Ⅲ1是杂合子
D.Ⅲ1的致病基因来源是：Ⅰ1→Ⅱ2→.Ⅲ1
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江乐清芙蓉中学高一5月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
根据碱基互补配对原则，以下碱基配对正确的是（ ）
A．G与T B．A
与A C．U与T D．G与C
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