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    假设在某一个群体中，AA、Aa、aa 三种基因型的个体数量相等，A和a的基因频率均为50%．如图表示当环境发生改变时，自然选择对A或a基因有利时其基因频率的变化曲线．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、有利基因的基因频率变化如曲线甲所示，该种群将进化成新物种
    B、曲线甲表示当自然选择对隐性基因不利时显性基因频率变化曲线
    C、自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因
    D、图中甲、乙曲线变化幅度不同主要取决于生物生存环境引起的变异
    考点：基因频率的变化,现代生物进化理论的主要内容
    专题：
    分析：分析曲线可知，经过相同的代数，甲的基因频率变化的较大，乙的基因频率变化的较小，由于自然选择不直接作用于基因，而作用于基因型，所以甲曲线代表自然选择对a有利，对A不利；乙曲线代表自然选择对A有利，对a不利．
    解答： 解：A、新物种形成的标志是产生生殖隔离，有利基因的频率变化如曲线甲，虽然基因频率变化速率较快，但不一定出现生殖隔离，因此不一定形成了新物种，A错误；
    B、曲线甲表示当自然选择对显性基因不利时隐性基因频率变化曲线，B错误；
    C、自然选择直接作用的是生物个体的表现型而不是决定表现型的基因，C正确；
    D、曲线甲、乙变化幅度不同主要取决于生物生存环境的选择作用，可遗传的变异不是由生存环境引起的，D错误．
    故选：C．
    点评：本题的知识点是环境改变对基因频率的影响，自然选择对生物个体的表现型的选择作用，主要考查学生的识图能力和对自然选择改变基因频率的实质的理解与运用能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示被子植物花粉的发育过程，据图完成下列各题．

    （1）图中所示的植物的基因型为AaBb（两对基因遵循自由组合定律遗传），则①的基因型为
     
    ，②的基因型可能为
     
    ．
    （2）⑦、⑧所指的结构依次是
     
    、
     
    ；两者的基因型是否相同？
     
    ．
    （3）某同学用上述花药进行离体培养，对获得的植株进行鉴定，发现有一些为二倍体．推测这些二倍体植株的基因型有
     
    种．
    （4）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌．若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入
     
    指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入
     
    染料，培养后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌．在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取措施是
     
    ，观察结果，如果
     
    ，说明培养基制备成功，否则需要重新制备．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    豌豆有较多易于区分的相对性状，比如Y-y控制的黄子叶与绿子叶、D-d控制的高茎与矮茎、S-s控制的红花与白花，如图是根据一杂交实验的统计结果绘制的柱状图，请回答以下问题：
    （1）该杂交实验所用亲本的基本型为
     
    和
     
    ．
    （2）从图中数据可知，三对基因是否遵循孟德尔的两大遗传定律
     
    ；                                  
    （3）如果该三对等位基因独立遗传，则基因型为YyDdSs的豌豆自然状态下繁殖一代，子代各种表现型的比例为
     
    （数字从大到小书写）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是几种常见的单细胞生物结构示意图．

    （1）属于真核细胞的是
     
    （填序号）．
    （2）①与④相比较，在结构上的主要区别为
     

    （3）肯定能进行光合作用的是
     
    （填序号），所以其营养方式
     

    （4）图中能表示生命系统个体层次的是
     
    （填标号）．
    （5）①细胞与④细胞结构中无明显差异的结构是
     
    、
     
    、
     
    ；④细胞的DNA主要存在于
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通常精子使卵母细胞受精发生在（　　）
    A、输卵管B、卵巢C、子宫D、阴道

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、成熟精子遇到卵子便可发生受精作用
    B、卵泡从卵巢排出的过程称为排卵
    C、卵子形成的分裂过程均在卵巢中完成
    D、如果没有受精作用，卵子则不能独立完成减数第二次分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学家摩尔根用纯种灰身残翅果蝇与纯种黑身长翅果蝇交配，所获子代（F1）全部为灰身长翅，请你运用一种最简便的方法来判断果蝇的灰身和黑身、长翅和残翅的遗传是否遵循基因的自由组合定律．
    实验方法：
     

    结果预测及结论：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是番茄根细胞对K+吸收速率和氧分压的关系曲线，下列说法错误的是（　　）
    A、图中A点时细胞产生ATP的细胞器是线粒体
    B、A→B段，ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要原因
    C、在B点以后，通过中耕松土对K+的吸收影响不大
    D、氧分压为8时，AB曲线将演变为M2形态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致（　　）
    A、细胞外液渗透压降低
    B、下丘脑释放抗利尿激素
    C、垂体释放抗利尿激素增加
    D、垂体渗透压感受器兴奋

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