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    如图表示一个池塘生态系统中各种生物之间的关系。下列叙述不正确的是(　　)

    A．图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落

    B．从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加

    C．流经该生态系统的总能量是指从所有生产者流向消费者和分解者的能量之和

    D．组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用

    【解析】　群落由系统中所有生物组成；消费者4数量的增多会导致消费者2快速减少，使生产者2的生存压力减小，生产者2数量暂时增加；流经该生态系统的总能量包括光能、化能自养生物在内的全部生产者固定的能量；消费者可以通过呼吸作用将部分有机物分解为无机物返回无机环境。

    【答案】　CD

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    科目：高中生物 来源： 题型：043

    下图表示在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫，再过一段时间后放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图A、B、C所示。据图回答问题：

    （1）枯草杆菌与草履虫之间构成________关系，两种草履虫之间又构成________关系。

    （2）A、B两条曲线分别表示________的数量变化情况。

    （3）曲线A在a～b段下降的原因是________。

    （4）曲线C在c～d段下降的原因是________。

    （5）如果在一个池塘生态系统中，大草履虫和双小核草履虫能否共存?试解释其原因。________。

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    科目：高中生物 来源：生物教研室 题型：071

    下图表示在烧杯中加入一些枯草浸出液，烧杯中的枯草杆菌以其中的有机物为食。过几天后放入大草履虫，再过一段时间后放入双小核草履虫，它们均以枯草杆菌为食。三种生物在浸出液中数量的增减情况如图A、B、C所示。据图回答问题：

    （1）枯草杆菌与草履虫之间构成________关系，两种草履虫之间又构成________关系。

    （2）A、B两条曲线分别表示________的数量变化情况。

    （3）曲线A在a～b段下降的原因是________。

    （4）曲线C在c～d段下降的原因是________。

    （5）如果在一个池塘生态系统中，大草履虫和双小核草履虫能否共存?试解释其原因。________。

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    科目：高中生物 来源：金考卷百校联盟系列　全国著名重点中学领航高考冲刺试卷、生物（山东专用） 题型：071

    生态系统是生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体。在生物圈这个最大的生态系统中，还可以分出很多个生态系统，例如一片森林、一块草地、一个池塘、一块农田等，都可以各自成为一个生态系统。请完成下列与之有关的问题：

    （1）如图表示某生态系统中5个物种的食物网，箭头表示能量流动的方向。请将5个物种进行分类，分别属于生产者、草食动物、杂食动物、肉食动物的是________、________、________、________。

    （2）某生物研究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待大豆成熟后，统计数据如下表：

    ①通过数据分析，你能得出的结论是________。

    ②请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因：________。

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    科目：高中生物 来源：2014年人教版高考生物二轮专题6.2生态系统与环境保护（解析版） 题型：选择题

    如图表示一个池塘生态系统中各种生物之间的关系。下列叙述不正确的是(??? )

    A．图中所有的生物构成了此池塘生态系统的生物群落

    B．从外部引入消费者4可能会使生产者2的数量暂时增加

    C．流经该生态系统的总能量是图中所有生产者固定的能量之和

    D．组成消费者的各种元素返回无机环境都需经分解者的分解作用

     

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