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    人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程，下列相关叙述错误的是（ ）

    A．格里菲思通过肺炎双球菌的体内转化实验得出DNA是转化因子

    B．艾弗里通过肺炎双球菌的体外转化实验得出DNA是遗传物质

    C．噬菌体侵染大肠杆菌实验中，标记噬菌体需分别用35S和32P标记的大肠杆菌培养

    D．沃森和克里克构建了DNA双螺旋结构的物理模型

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．下列关于反射和反射弧关系的叙述正确的是（　　）
    A．反射活动并不完全通过反射弧来完成
    B．反射活动的结构基础是反射弧
    C．只要反射弧完整必然出现反射活动
    D．反射弧由感受器、传入神经、传出神经、效应器组成

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    科目：高中生物 来源：2016届陕西省高三第三次模拟理科综合生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在研究生物大分子及生物结构的过程中，我们往往需要将它们分离或分别提取出来进行分析．下列说法错误的是

    A．对细胞匀浆进行差速离心，就能将各种细胞器分离开

    B．赫尔希和蔡斯分离提纯T2噬菌体的蛋白质和DNA进行研究，证明了DNA是遗传物质

    C．分离烟草花叶病毒的RNA和蛋白质后，分别感染烟草，证明了RNA是遗传物质

    D．在叶绿体色素提取和分离实验中，滤纸条上最下面的色素带是黄绿色的

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    科目：高中生物 来源：2016届吉林省吉林市高三毕业班第四次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于细胞结构和功能的说法，错误的是

    A．植物细胞的“生命系统的边界”是细胞膜

    B．DNA和RNA都能携带遗传信息

    C．细胞核是mRNA合成的主要场所

    D．合成固醇类激素的分泌细胞，内质网一般不发达

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学新高二上周练（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    M基因编码含63个氨基酸的肽链。该基因发生插入突变，使mRNA增加了一个三碱基序列AAG，表达的肽链含64个氨基酸。下列有关叙述正确的是

    A．M基因突变后，参与基因复制的嘌呤核苷酸比例增加

    B．在M基因转录时，核糖核苷酸之间通过碱基配对连接

    C．突变前后编码的两条肽链，最多有2个氨基酸不同

    D．在突变基因的表达过程中，最多需要64种tRNA参与

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北定州中学新高二上周练（二）生物试卷（解析版） 题型：选择题

    从分子水平鉴定物种不能依据 （ ）

    A．蛋白质分子中氨基酸的排列顺序 B．DNA分子中脱氧核苷酸的排列顺序

    C．DNA 分子中含氮碱基的排列顺序 D．DNA分子中磷酸和脱氧核糖的排列顺序

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    图示某绿色植物的根尖分生区细胞和叶肉细胞的亚显微结构，回答下列问题：

    （1）表示根尖分生区细胞的是图 。为什么？____________。

    （2）将上述两种细胞分别置于30%蔗糖溶液中，能发生质壁分离现象的细胞是图 ，结构[ ] 起重要作用。

    （3）正常情况下，图甲细胞和图乙细胞分别能进行下列哪些生命活动？（填入下列编号）甲： ；乙： 。

    ①细胞增殖；②细胞核DNA发生复制；③细胞核DNA发生转录；④细胞呼吸；⑤光合作用

    （4）对蛋白质进行加工的场所有_______________________________。

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏高三上学期第二次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    ①葡萄糖 ②果糖 ③蔗糖 ④麦芽糖 ⑤淀粉 ⑥纤维素

    A. ①② B. ③④ C. ⑤⑥ D. ①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．遗传与优生
    如图是某种遗传病的系谱图，请据图回答（基因用字母A、a表示）：
    （1）该遗传病的基因位于常（常/性）染色体上，属于隐（显/隐）性遗传．
    （2）I2的基因型是Aa，Ⅱ3的基因型是aa．
    （3）Ⅱ4的基因型与I2的基因型相同的可能性为100%．
    （4）Ⅱ4与Ⅱ5如果再生一个孩子，患病几率是25%．
    （5）遗传病危害人的身体健康，采取措施可以降低其发病率．下表是两种人类遗传病的亲本组合及医生的优生指导，不应该选择的是B．
    遗传病遗传方式夫妻基因型优生指导
    A抗维生素D佝偻病X染色体显性遗传XaXa×XAY建议生男孩
    B白化病常染色体隐性遗传病Aa×Aa建议生女孩

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