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【题目】某DNA分子共有a个碱基,其中含腺嘌呤m个,则该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶为

A. 15(a-m)B. 16(a-m)C. 15(a/2-m)D. 16(2a-m)

【答案】C

【解析】

计算DNA分子复制需要的游离的碱基数时,先计算DNA分子中该碱基的数目,然后计算DNA分子复制后增加的分子数,最后用DNA分子中该碱基的数目与增加的DNA分子数相乘。

双链DNA分子中A=TG=C,因此A+C=T+G=50%。由题意知,A=m个,因此DNA分子中C=a/2-m个,DNA分子复制4次增加的DNA分子数为24-1=15个,因此该DNA分子复制4次,需要游离的胞嘧啶数为15×(a/2-m),故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题:

(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间,这样做的目的是_______________;然后,将1mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为_____________

(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时,接种环通过__________灭菌,在第二次及以后划线时,总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是___________

(3)示意图A和B中,__________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

(4)该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀,一部分进行静置培养,另一部分进行振荡培养。结果发现:振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是:振荡培养能提高培养液的_____________的含量,同时可以使菌体与培养液充分接触,提高_______的利用率。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】为研究高温对玉米光合速率的影响,研究者将A、B、C三个品系植株从25 ℃环境移入40 ℃环境中培养,测得相关数据如下表(表中数据均为处理后占处理前的百分数)。请分析回答:

(1)在高温环境下,三个品系光合速率均下降,原因可能有:

①高温破坏了叶绿体__________膜的结构,使光合色素吸收光能的效率下降,导致光反应合成的____________减少。

②高温下气孔导度降低,会导致CO2吸收减少,直接影响了在叶绿体中进行的__________过程。

(2)三个品系中的________品系最耐高温。若在黑暗、氧气充足和40 ℃环境条件下,A品系玉米叶肉细胞中[H]的移动途径是_________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某种成熟沙梨果皮颜色由两对基因控制.a基因控制果皮呈绿色,A基因控制呈褐色,而B基因只对基因型Aa个体有一定抑制作用而呈黄色。果皮表现型除受上述基因控制外同时还受环境的影响。现进行杂交实验如表所示:

组别

亲代

F1表现型

F1自交所得F2表现型及比例

绿色×褐色

全为黄色

褐色:黄色:绿色=664

全为褐色

褐色:黄色:绿色=1024

1)某分生组织细胞中的B基因所在的DNA由甲乙两条链构成,经间期复制后,在后期结束时甲、乙两链分布于 ______ (填同一条不同的)染色体上。

2)根据第一组分析控制梨果皮颜色遗传的两对等位基因 ______ (填遵循不遵循)自由组合定律。

3)研究者将第一组亲本引种到异地重复实验如第二组,比较两组实验结果,基因型为 ______ 对应的沙梨果皮表现型具有差异。

4)研究者认为第二组F1全为褐色不是引种后某个基因突变所致.若是某个基因突变,F1的基因型及F2子代表现型情况为 ______ ,则与杂交结果不一致,从而判断可能是环境因素导致。

5)若在异地条件下的第二组F2代个体自交,部分个体无论自交多少代,都不会发生性状分离,这样的个体在F2中所占的比例为 ______

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】改革开放以来,我国南方沿海地区,如深圳、广州、珠海等城市,人口急剧增长,造成这一现象的主要原因是( )

A. 年龄组成呈增长型 B. 性别比例发生变化

C. 迁入率大于迁出率 D. 出生率大于死亡率

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【题目】在活细胞中,下图中循环过程永不停止地进行着。请运用所学知识,分析回答ATP和ADP循环中的有关问题:

(1)ATP作为生物体生命活动的__________物质,其分子结构简式为__________,在②过程中,是由于__________键的断裂而释放出能量。

(2)在绿色植物细胞内,与①相应的生理活动主要是在细胞内的细胞质基质、____________________中进行。

(3)A1和A2分别起什么作用?二者相同吗?_____________

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【题目】人体感染流感病毒后常常出现发热症状,体温可升高至39-40℃并保持一段时间,其中部分生理过程如图所示。请回答下列问题:

(1)人体初次接触一种新的流感病毒时,通常需要经_________的摄取和处理,若要消灭侵入宿主细胞的流感病毒,要依赖免疫系统产生的__________细胞与宿主细胞密切接触,使宿主细胞裂解死亡,这体现了免疫系统的__________功能。

(2)病毒感染时,免疫细胞等会产生内生致热源(EP),EP作用于_________(填器官名称)中的体温调节中枢,使体温升高。在体温持续高热的这段时间内,人体产热量_________散热量(填“大于”、“小于”、“等于”)。当体温过高并且发热持续38.5℃以上,通常需要服用退热药,通过增加________来使体温恢复正常。病毒侵入后,一定程度的发热对人体抗病有积极作用,原因是_____________
3)已知青霉素的作用机理是抑制原核细胞细胞壁的形成,从而达到灭菌的作用。当人体感染流感病毒后,__________(填“能”或“不能”)用青霉素进行治疗。少数人注射青霉素后会出现胸闷、气急和呼吸困难等症状,严重者发生休克,这种现象是人体免疫功能失调中的_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为“桑基鱼塘”生产模式图请据图回答问题:

(1)“桑基鱼塘”为人工生态系统,该生态系统的基石是____________;生态系统输出物质和能量依赖的成分是____________

(2)据图分析蚕和猪的部分____________(填“能量同化量”或“能量摄入量”)可流入鱼体内;从能量流动的角度分析,桑基鱼塘能提高经济效益的机理是____________

(3)鱼塘捕捞一般剩余量为K/2,其目的是____________

(4)同热带雨林生态系统相比,桑基鱼塘的自我调节能力较弱,其原因是________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于基因突变与染色体变异的叙述中,正确的是

A基因突变的频率很低,染色体变异可以用显微镜直接观察

B基因突变发生在有丝分裂,染色体变异发生在减数分裂

C.染色体变异是定向的,基因突变是不定向的

D基因突变是可遗传的,染色体变异是不可遗传的

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