精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
1.下列杂交组合产生的后代,哪一组会发生性状分离(  )
A.BB×BbB.BB×BBC.Bb×BbD.bb×bb

分析 性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交,F1全部个体都表现显性性状,F1自交,F2个体大部分表现显性性状,小部分表现隐性性状的现象,即在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象.

解答 解:A、BB×Bb后代全为显性,A错误;
B、BB×BB后代全为显性,B错误;
C、Bb×Bb→后代出现显性:隐性=3:1的性状分离比,C正确;
D、bb×bb后代全为隐性,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因分离定律的实质及应用,要求考生识记性状分离的概念,明确性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象,再准确判断各选项是否会发生性状分离,属于考纲理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.在细胞免疫中,效应T细胞杀伤靶细胞主要有两种途径:细胞裂解性杀伤和诱导细胞凋亡.前者指效应T细胞分泌诸如穿孔素一类的介质损伤靶细胞膜;后者指效应T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合,诱导靶细胞凋亡.
(1)初次免疫时人体内的效应T细胞来自T细胞的增殖、分化,二次免疫时人体内的效应T细胞主要来自于记忆T细胞的增殖、分化.当发生病变,效应T细胞对自身正常细胞起作用时,这种疾病叫自身免疫病.
(2)人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时,主要依靠浆细胞(或效应B细胞)细胞分泌抗体,为了鉴定此分泌物的化学本质,可选用双缩脲试剂.
(3)穿孔素又称“成孔蛋白”,由效应T细胞产生并以胞吐的方式释放到细胞外.穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道,使细胞内物质流出靶细胞,最终导致靶细胞死亡.
(4)FasL又称死亡因子,Fas又称死亡因子受体,它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质.一般来说,控制Fas的基因能在各种细胞内表达,而控制FasL的基因只在效应T细胞和某些肿瘤细胞内表达.Fas和FasL的结合体现了细胞膜的进行细胞的信息交流功能,控制合成Fas和FasL的基因能(填“能”或“不能”)共存于一个细胞中.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.如表中a、b、c不符合如图所示关系的是(  )
abc
A脂质固醇维生素D
B体液内环境淋巴
C核酸DNA脱氧核苷酸
D糖类多糖单糖
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列能体现细胞全能性的生物学过程是(  )
A.玉米种子萌发长成新植株
B.小鼠骨髄造血干细胞形成各种血细胞
C.小麦花粉经离体培养形成愈伤组织(细胞团块)
D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,但是对酒精的耐受能力差.科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母.请分析回答下列问题:
(1)制备酵母菌培养基要进行倒平板操作,待平板冷凝后,要将平板倒置,其主要原因是防止培养皿盖的冷凝水落入培养基造成污染.
(2)取从自然界中采集的葡萄,用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后按图甲所示过程进行酵母菌的纯化培养.

图乙是经过图甲过程A 纯化培养的结果,在培养基上接种时划线的顺序依次是①③②(用编号表示).研究者在图甲过程C 的操作培养过程中,得到了一个经培养后菌落分布如图丙所示的平板,推测接种时可能的操作失误是涂布不均匀.
(3)将培养基上的酵母菌菌株转接到以木糖为唯一碳源的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌不能利用木糖发酵.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列是减数分裂过程中的几个步骤:①染色单体分离 ②同源染色体分离 ③交叉互换  ④细胞质分裂 ⑤联会 ⑥染色体复制.其正确顺序是(  )
A.⑥②①③④⑤B.⑥④③②⑤①C.⑥⑤③②①④D.⑥③④⑤①②

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.在20世纪初,科学家用植物细胞杂交方法,将白菜的原生质体和甘蓝的原生质体融合,成功地培育出了“白菜-甘蓝”杂种植株,据图回答下列问题:

(1)过程b完成的标志是原生质体再生出新的细胞壁.要促进杂种细胞的分裂生长,培养基中应有营养物质和激素,其中激素包括细胞分裂素和生长素两类植物激素.
(2)在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中,依据的原理是植物细胞的全能性;c涉及的分裂方式为有丝分裂.
(3)若白菜细胞内有m条染色体,甘蓝细胞含n条染色体,则“白菜-甘蓝”细胞内含m+n条染色体;若杂种细胞培育成为“白菜-甘蓝”植株为四倍体,则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于几倍体植株?单倍体.
(4)要制备“白菜-甘蓝”人工种子,要选取具有生根发芽能力的胚状体(结构),包裹上人工种皮制得.
(5)C是融合的原生质体,它再产生新细胞壁,与细胞内高尔基体(细胞器)有密切关系.
(6)原生质层指的是细胞膜与液泡膜以及两层膜之间的细胞质.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.当不小心摸到开水壶,手缩回和感到疼的时间顺序是(  )
A.先感到疼痛,后缩手B.先缩手,后感到疼痛
C.缩手和疼痛同时发生D.因人而异

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列物质或结构在组成元素上相同的是(  )
A.中心体和核糖体B.DNA和ATP
C.脱氧核糖和磷脂D.染色体和胰蛋白酶

查看答案和解析>>

同步练习册答案