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    按照获得的途径，动物行为可分为先天性行为和学习行为．下列属于学习行为的是（　　）
    A、小兔子生下来就会吃奶
    B、喜鹊育雏
    C、猩猩用木棍取食蚂蚁
    D、蜘蛛织网
    考点：脑的高级功能
    专题：
    分析：先天行为是 生来就有的不需要通过后天学习获得的行为，学习行为是生下来没有、经过后天学习获得的行为．
    解答： 解：A、小兔子生下来就会吃奶属于先天行为，A错误；
    B、喜鹊育雏属于先天行为，B错误；
    C、猩猩用木棍取食蚂蚁是后天学习获得的行为，属于学习行为，C正确；
    D、蜘蛛结网属于先天性为，D错误．
    故选：C．
    点评：对于先天行为和学习行为的概念的理解和判断是本题考查的重点．
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    酶所催化的化学反应一般是在
     
    的条件下进行的．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境是指细胞直接浸浴和生存的环境，下列关于内环境的叙述正确的是（　　）
    A、内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所
    B、膀胱上皮细胞生活的内环境是尿液和组织液
    C、内环境是对多细胞生物而言的，单细胞生物多数直接生活在水中，可以直接与外界环境进行物质和能量的交换
    D、外界环境变化不大时，机体一定能维持内环境的稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示膝跳反射的反射弧，A、B、C为突触，请据图分析回答：
    （1）在反射弧中决定兴奋单向传递的结构是
     
    ．
    （2）膝跳反射需要伸肌和屈肌共同完成，即伸肌收缩而屈肌舒张．如图所示动作为踢小腿，图中突触后膜电位为外正内负的是
     
    （填字母）．
    （3）已知中枢神经系统中的某物质可弥散到另一神经元发挥神经元间信息传递的作用，生理学上称该物质为
     
    ．如果破伤风杆菌产生的痉挛毒素可阻止神经末梢释放该物质，因而引起肌肉强直性收缩，由此可见该物质能使下一个神经元
     
    （兴奋、抑制）．
    （4）若某药物可阻断伸肌收缩，请设计实验，证明该药物可以阻断兴奋在神经元之间的传递．
    ①实验原理：机体内骨骼肌的收缩刺激来自神经传导的兴奋．
    ②实验材料：略
    ③实验步骤及实验结果：
    第一步：先将药物置于
     
    处，刺激神经纤维1处；实验结果：
     
    ．
    第二步：后将药物置于
     
    处，刺激神经纤维1处；实验结果：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
    （1）促进茎生长的生长素最适浓度是
     
    mol/L，此浓度对根的生长的效应是
     
    ．
    （2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是
     
    ．
    （3）从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是
     
    ．
    （4）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的
     
    不同，单独看一条曲线表明生长素具有
     
    ．
    （5）具有顶端优势的植物，其侧芽浓度
     
    于顶芽．
    （6）生长素在植物体内的运输方式是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图甲为动物免疫细胞亚显微结构模式图，乙表示其细胞中某正常基因片段控制合成多肽的过程．请据图回答：[可能用到的密码子：天冬氨酸（GAU、GAC），甘氨酸（GGU、GGG），甲硫氨酸（AUG），酪氨酸（UAU、UAC）]．

    （1）若图乙表示抗体形成过程，则Ⅰ发生在图甲的
     
    ，Ⅱ发生在图甲的
     
     （用序号表示），肽链形成后需经
     
    （用序号表示）加工分泌到细胞外才具有生物活性．
    （2）图乙中第三对碱基由T/A变为C/G，该突变对性状
     
    （“有”或“无”）影响，其意义是
     
    ．
    （3）若图乙合成的肽链中氨基酸序列变为：天冬氨酸--酪氨酸--甘氨酸，则该基因片段发生的突变是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各图所表示的是某些植物体细胞中的染色体，请回答：

    （1）肯定单倍体的是
     
    图，它是由
     
    倍体的生殖细胞直接发育形成的．
    （2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是
     
    图，判断的理由是
     
    ．其不能产生种子的原因是
     
    ．
    （3）如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是
     
    图．
    （4）如果C图中的植株是由某植物的卵细胞直接发育形成的，那么它是几体？
     
    ．形成它的那个植物是几倍体？
     
    ．
    （5）镰刀型细胞贫血症的病因是基因结构改变，21三体综合症患者的病因是第21号染色体增添一条，能否用显微镜检测出21三体综合症患者和镰刀型细胞贫血症？请说明其依据．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生命活动调节的描述，正确的是（　　）
    A、细胞外液渗透压升高能促使抗利尿激素释放增加
    B、甲状腺激素分泌受到下丘脑的直接影响
    C、神经递质作用于突触后膜导致电信号向化学信号转变
    D、动物激素直接参与细胞代谢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的现象．下列有关叙述正确的是（　　）
    A、细胞膜的通透性改变，使物质运输功能增强
    B、细胞的自然更新、被病原体感染的细胞消除，是通过细胞凋亡完成的
    C、细胞癌变是细胞不断增殖的结果
    D、皮肤色素沉积出现的“老年斑”是细胞分化的结果

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