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    下图为马的生活史，有关此图的叙述中正确的是（ ）

    ①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ

    ②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间

    ③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ

    ④Ⅳ为新个体发育的起点

    A．①②③ B．①③④

    C．①④ D．②③④

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．研究小组将生长状况相似的菠菜幼苗均分为A、B两组进行实验探究．A组培养在完全培养液中，B组培养在缺Mg2+的培养液中，其他条件相同且适宜．一段时间后，持续提供14C标记的CO2进行光合作用．请回答下列问题．
    （1）菠菜细胞吸收Mg2+的方式为主动运输，此过程消耗（填“消耗”或“不消耗”）ATP．
    （2）请列举出本实验的两个无关变量温度、光照（pH等）．
    （3）一段时间后检测，发现B组产生的含有14C标记的（CH2O）的量比A组低，原因是缺Mg2+导致叶片中叶绿素含量减少，从而直接影响光合作用的光反应（填反应阶段）．
    （4）在检测过程中，发现6s后含有14C的物质种类要比0.5s后的多．菠菜最初产生含有14C的物质为
    C3（或三碳化合物），场所是叶绿体基质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖，她研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命，青蒿素是从植物黄花蒿（即中药青蒿）的组织细胞中提取的一种代谢产物．野生型青蒿（2n=18）的正常植株白青秆（A）对紫红秆（a）为显性，稀裂叶（B）对分裂叶（b）为显性，两对基因独立遗传，请回答下列问题：
    （1）若将基因型为aaBb 和AaBB的野生型青蒿杂交，F1中的基因型有4种；F1中基因型为aaBb植株自交产生的紫红秆分裂叶植株比例最高；若该基因型的植株自交产生F2，F2的表现型及比例为紫红秆稀裂叶：紫红秆分裂叶=3：1．
    （2）某研究小组进行了两组杂交试验，杂交后得到的子代数量比如表：
           子代
    亲本    		白青杆稀裂叶白青杆分裂叶紫红秆稀裂叶紫红秆分裂叶
    组合一9331
    组合二3010
    ①让组合一杂交子代中的白青秆分裂叶类型自交，其后代中能稳定遗传的占$\frac{2}{3}$，后代中白青秆分裂叶的概率是$\frac{5}{6}$．
    ②组合二中亲本可能的基因型组合为AaBB×AaBB或AaBB×AaBb或AaBB×Aabb．
    （3）在一个白青秆（纯合体）青蒿中，发现了一株紫红秆青蒿．研究人员设计了以下实验方案来探究该性状出现的可能的原因：将该株紫红秆青蒿与纯合白青秆青蒿杂交；如果F1全为白青秆，F1自交得到的F2中白青秆：紫红秆=3：1，则紫红秆性状是由于基因突变造成的；否则，紫红秆性状是由于环境因素引起的．
    （4）在♀AA×♂aa 杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的子代染色体数目为19条或17条．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．请回答下列与物质提取与分离相关的问题：
    （1）橘皮精油的提取一般选用压榨法，在得到的液体中加入硫酸钠的目的是使橘皮精油和水分离．
    （2）根据胡萝卜素易溶于有机溶剂的特点，选用水不溶性（填“水溶性”或“水不溶性”）有机溶剂进行萃取．萃取过程中应避免明火加热，以防止有机溶剂燃烧、爆炸．
    （3）在提取血红蛋白前，需用生理盐水对红细胞进行洗涤，目的是过滤去除杂质蛋白．洗涤后的红细胞在蒸馏水和甲苯作用下破裂释放血红蛋白，再通过离心得到血红蛋白溶液．
    （4）在蛋白质的分离时，常用的方法是凝胶色谱法，该方法依据的原理是分子量大的蛋白质行程短，最先被洗脱出来．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．已知果蝇灰体与黑体、直毛与分叉毛各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制．现用一只灰体直毛果蝇与一异性黑体分叉毛果蝇杂交，发现子一代果蝇表现型为灰体直毛和灰体分叉毛，再将子一代中一灰体直毛果蝇与一异性黑体直毛果蝇杂交，子二代果蝇表现型及其分离比为灰体直毛：灰体分叉毛：黑体直毛：黑体分叉毛=3：1：3：1，其中分叉毛均为雄性．回答下列问题：
    （1）分叉毛为隐性性状，控制分叉毛的基因位于X染色体上．
    （2）这两对相对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律？符合，你判断的理由是子二代果蝇灰体：黑体=1：1，直毛：分叉毛=3：1，且控制分叉毛的基因位于X染色体上，综合考虑，子二代果蝇表现型及其分离比为灰体直毛：灰体分叉毛：黑体直毛：黑体分叉毛=3：1：3：1，说明遵循基因的自由组合定律．
    （3）子二代雌性果蝇的表现型及比例为灰体直毛：黑体直毛=1：1．
    （4）若将子一代一灰体分叉毛果蝇与一异性黑体直毛果蝇杂交，则子代果蝇基因型最多有8种，子代黑体果蝇中雄性个体所占的比例为$\frac{1}{2}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．植物叶肉细胞原生质体的分离和培养的主要过程如图所示：
    （1）获得原生质体后，需对其进行活力检查，下列各实验中，最合适的检测实验是B．
    A．观察原生质体的结构是否完整
    B．观察细胞质的流动
    C．观察细胞有丝分裂
    D．观察叶绿体数目的多少
    （2）从叶片的叶肉细胞到获得胚状体的过程中，需要经过D．
    ①无丝分裂   ②减数分裂  ③有丝分裂
    ④原代培养 ⑤传代培养  ⑥植物体细胞杂交
    ⑦脱分化     ⑧再分化    ⑨细胞融合
    A．①④⑤⑧⑨B．②④⑤⑥⑧⑨C．②⑧⑨D．③⑦⑧
    （3）c步骤的DPD培养基与d步骤所用培养基的主要区别是培养基中生长素和细胞分裂素的含量比例不同．
    （4）若为了获得三七的细胞产物，则只需培养到愈伤组织．若为了获得三七的人工种子，则需要培养到胚状体．
    （5）如果愈伤组织是转基因植物细胞培养产生的，在通过基因工程培育转基因植物的过程中，微生物能起到的重要作用有工具酶的主要来源提供目的基因提供运载体基因文库中的受体细胞（至少答两点）．
    （6）目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程，称为转化．早期的基因工程操作都用原核生物作为受体细胞是由于原核生物繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．赤霉素可促进植物细胞分裂、茎的伸长、种子萌发，相关叙述错误的是（　　）
    A．赤霉素主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等部位合成
    B．赤霉素通过促进DNA的复制来促进细胞的分裂
    C．赤霉素通过增强细胞壁的伸展性来促进茎的伸长
    D．赤霉素通过抑制淀粉酶的形成来促进种子的萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    18．2014年西非国家爆发埃博拉疫情．感染埃博拉病毒的患者，其早期症状表现为突然发烧、身体虚弱、肌肉疼痛、头疼及嗓子疼，后期症状会发展为呕吐、腹泻及肝肾功能受损，有时伴有体内和体外出血，死亡率高达90%，请回答下列问题：
    （1）埃博拉病毒感染机体时往往先通过体液免疫来阻止病毒通过血液散播，再通过细胞免疫起作用．
    （2）患者出现发烧症状，机体会将信息反馈给位于下丘脑的体温调节中枢来调节体温．从发烧状态恢复到正常的过程中，人体的产热量小于（“大于”、“等于”或“小于”）散热量．
    （3）患者出现呕吐和腹泻等症状，若机体出现脱水症状，则患者细胞外液渗透压增大，位于下丘脑中的渗透压感受器可以感受这种变化，并进行相应调节，抗利尿激素分泌量会增加，使尿量减少．
    （4）科研人员进行了大量的疫苗临床实验．疫苗通过注射或口服进入人体后，使体内产生初次免疫应答，两次或多次接种可以使机体产生更多的效应细胞和记忆细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    19．下列物质合成时，需要模板的是（　　）
    A．磷脂和氨基酸B．DNA和酶
    C．性激素和胰岛素D．细胞膜上的载体和受体

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