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1.下列关于生物多样性的叙述,正确的是(  )
A.生态系统中捕食者的存在可以促进物种多样性的提高
B.各种中药材的药用功能体现了生物多样性的间接价值
C.大量引进国外物种是增加当地生物多样性的重要措施
D.混合树种的天然林比单一树种的人工林更容易被病虫害毁灭

分析 1、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物(动物、植物、微生物)物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称.它包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次.
2、生物多样性的价值:
(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等使用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.
(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).
(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值.

解答 解:A、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性,其中生态系统多样性是物种多样性的保证,A正确;
B、各种中药材的药用功能体现了生物多样性的直接价值,B错误;
C、大量引进国外物种可能造成生物入侵,使生物多样性降低,C错误;
D、混合树种的天然林比单一树种的人工林生物种类多,稳定性高,自我调节能力强,更不容易被病虫害毁灭,D错误.
故选:A.

点评 本题考查生物多样性的价值及保护,意在考查考生的识记能力;能理解所学知识要点,把握知识内在联系的能力和判断能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.微生物的种类繁多,下列微生物中属于原核生物的是(  )
①黏菌  ②放线菌  ③蓝细菌  ④根瘤菌  ⑤酵母菌.
A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

12.下列关于实验现象与结果的分析错误的是(  )
A.组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘红色颗粒说明有脂肪
B.组织样液中滴加班氏试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原性糖
C.洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性
D.在颤藻和水绵细胞的比较观察中,滴加碘液是为了寻找细胞核

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.取燕麦幼苗若干,在胚芽鞘顶端以下插入云母片,如图1所示.

(1)在图中1幼苗的左侧给予光照,结果幼苗向光弯曲(向左侧弯曲).
(2)由实验发现的生长素的基本特征是ACD(多选).
A.促进细胞伸长                    B.体内含量丰富
C.单侧光照可引起分布不均          D.可长距离转运
将燕麦幼苗在黑暗环境中横置于平台上,一段时间后实验结果如图2所示.(图中“+”的多少表示生长素的多少)
(3)在黑暗条件下进行实验目的是避免(单侧)光照对植物(向性)生长的影响.
(4)对该实验分析正确的是A.
A.1、4处促进生长
B.2、3处生长受到抑制
C.实验说明植物体内生长素分布较多处生长快
D.平台若置于水平转盘上缓慢转动,幼苗将水平生长
为了探究重力和单侧光对生长素分布的影响程度,对刚萌发的盆栽燕麦进行如图3处理,A盒下侧有开口,可以进光.
(5)结果预测及结论
①若若A、B中幼苗都向上弯曲生长,且B向上弯曲程度大,说明重力对生长素分布的影响大于单侧光.
②若A中幼苗向下弯曲生长,B中幼苗向上弯曲生长,说明单侧光对生长素分布的影响大于重力.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.PI(碘化丙啶)具荧光,可与DNA及RNA结合,常用来显示细胞中DNA或RNA含量.为了解腺样囊性癌细胞的分裂周期与抑制药物作用时期,某研究所的实验过程如下:
取腺样囊性癌细胞平均分成两组,分别在普通培养基和含紫杉醇的培养基中培养24小时,各得细胞数16×103个、12×103个;然后用相关药品水解掉RNA,再将这些细胞置于PI溶剂中一段时间;最后通过检测仪测定这些细胞不同时期的DNA含量,结果如下图1、图2所示:

(1)除去RNA的酶是RNA水解酶酶.
(2)两图中A、C所表示的时期依次是D.
A.G1期;M期 B.S期;M期    C.G1期;S期与M期     D.G1期;G2与M期
(3)显微观察腺样囊性癌细胞临时装片,不可能出现的分裂相是AC(多选)

(4)在普通培养基中,若一个腺样囊性癌细胞的细胞周期是20小时,则S期约为5小时.
(5)在紫衫醇培养基中培养,C期细胞量显著增加,则紫衫醇的作用可能有DE(多选).
A.抑制DNA复制   B.延长G1期    C.分解细胞核    D.影响微管蛋白合成   E.干扰G2期向M期进行.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是某二倍体生物体内某个细胞连续变化过程图.下列说法错误的是(  )
A.该二倍体生物是雌性动物
B.丁图可能是卵细胞
C.图示涉及两种分裂方式至少三次细胞分裂
D.甲细胞中具有4个染色体组

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是 ( )

①都能证明DNA是主要的遗传物质

②实验材料都是原核生物

③都利用了放射性同位素标记法

④实验设计思路都是设法将蛋白质和DNA分开,单独地、直接地观察它们各自的作用

⑤格里菲斯通过肺炎双球菌体内转化实验证明加热杀死的S型细菌的DNA是转化因子

⑥艾弗里提取的DNA掺杂有非常少量的蛋白质,实验中没有完全排除蛋白质的作用

A.①④⑥ B.①②③④ C ④⑤⑥ D ④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.一对夫妇,其后代若仅考虑得甲病,则患病的可能性为a,正常的可能性为b,若仅考虑得乙病,得病率为c,正常的可能性为d.则其子女患一种病的可能性的表达式不能为(  )
A.a+c-2acB.1+ac-bdC.b+d-2bdD.ad+bc

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为某高等生物细胞某种分裂的两个时期的结构模式图,a、b表示染色体片段。下列叙述错误的是( )

A.图1所示细胞若继续分裂可能会出现等位基因的分离

B.若两细胞来源于同一个卵原细胞,且图1是极体,则图2是卵细胞

C.由图可以看出分裂过程中四分体中的非姐妹染色单体发生了互换

D.图1细胞处在减数第二次分裂中期,含1个染色体组和8条染色单体

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