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    如图是用集合的方法，表示各种概念之间的关系，其中与图示相符的是（　　）
    选项1234
    A免疫特异性免疫细胞免疫T细胞
    B染色体DNA基因脱氧核苷酸
    C生态系统群落种群个体
    D内环境血浆组织液淋巴
    A、AB、BC、CD、D
    考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用,基因与DNA的关系,内环境的组成,生态系统的概念
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题涉及的知识点是免疫的类型，染色体、DNA、基因脱氧核糖核苷酸之间的关系，生态系统、群落、种群、个体之间的关系，内环境、血浆、组织液、淋巴之间的关系，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、特异性免疫是免疫中的一类，细胞免疫属于特异性免疫中的一种，T细胞是细胞免疫过程中起主要作用的淋巴细胞，A符合题图模型，A正确；
    B、染色体由DNA和蛋白质组成，基因是有遗传效应的DNA片段，基因的基本组成单位是脱氧核苷酸，B符合题图模型，B正确；
    C、生态系统由生物群落和无机环境组成，生物群落包括许多种群，种群是由同种生物的所有个体组成的，C符合题图模型，C正确；
    D、内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆、组织液、淋巴是并列关系，不是包含与被包含的关系，D不符合题图模型，D错误．
    故选：ABC．
    点评：本题旨在考查学生对相关概念的理解，把握知识的内在联系并利用集合方法建立模型概念的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列是物质进入细胞的四种方式图解，红细胞吸收葡萄糖的方式是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    对生长素分布运输、生理作用等不科学的解释是（　　）
    A、生长素的运输方式为主动运输
    B、可从植物形态学上端往形态学下端运输
    C、植物侧芽生长素含量高，生长快
    D、根部生长也表现出顶端优势现象

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    内环境稳态是由神经系统、内分泌系统和免疫系统共同调节实现的．下面的图甲表示人体特异性免疫的某些阶段，图乙是人体反射弧的模式图．请据图回答问题：

    （1）吞噬细胞能够识别H1N1病毒，依赖其细胞膜上的
     
    ； H1N1病毒遗传物质的基本单位是
     
    ；若侵人人体的是 HIv 病毒，最容易受到攻击的细胞是图中的
     

    （2）图甲中物质b与a发生特异性结合的场所是_；由细胞2参与的免疫称为
     

    （3）在图乙①～④中，若给
     
    处适宜刺激，_处发生反应，则说明反射弧完整．
    （4）若刺激图乙中 b 点，①、②处可检测到电位变化、证明_；若刺激b点，③、④处检测不到电位变化，而刺激 a 点，①、②处可检测到电位变化，证明
     
    ．
    （5）图乙中箭头表示神经冲动的传导方向，其中错误的是
     
    处（A、B、C），经改正后，向大脑皮层传递信号的是
     
    （A、B、C ），当 ②处损伤，刺激 ④处时
     
    （能，不能）产生感觉．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在高等动物的某一器官中，发现了细胞分裂图象．下列有关叙述错误的是（　　）
    A、甲图处于减数分裂第一次分裂，含有2个四分体
    B、乙图中含4个姐妹染色单体，无同源染色体
    C、在丙图所示的时期，人的细胞中含有46条染色体、92个姐妹染色单体
    D、该器官一定是动物的精巢

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示利用二倍体西瓜（2N）培育出四倍体西瓜（4N）及四倍体西瓜产生花粉过程中染色体数目的变化过程，下列说法正确的是（　　）
    A、①表示有丝分裂的前、中、后期，其中秋水仙素作用于后期使染色体数目加倍
    B、②表示减数分裂产生花粉，③表示花粉经过有丝分裂产生花粉的过程
    C、①②③过程中可能都含有同源染色体
    D、图中①和②过程发生了染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示一定范围内温度对植物生理活动的影响，下列说法正确的是（　　）
    A、温度对科研明显影响叶绿体中ATP和NADPH的生成
    B、图中A、B、C三个曲线分别为总光合速率、净光合速率、呼吸速率
    C、温度对呼吸作用的影响明显大于对光合作用的影响
    D、若在图中的基础上继续提升温度，A、B、C最终都会下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某生物的细胞结构模式图，据图回答：
    （1）该细胞为
     
    生物细胞，判断的理由是
     
    ．
    （2）该细胞与动物细胞相比，共有的结构包括[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    、[
     
    ]
     
    ．
    （3）该生物绝大多数种类是
     
    （自养/异养）生物
    （4）该生物的遗传物质主要存在于[
     
    ]
     
    中，以
     
    形式存在．真核生物的遗传物质主要以
     
    存在．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列对实验的相关叙述，正确的是（　　）
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    D、在探究pH对唾液淀粉酶活性影响的实验中，自变量是pH的大小

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