精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
下表为一定量的小麦种子(主要储能物质为淀粉)萌发过程中二氧化碳释放速率和氧气吸收速率的变化数据,据表回答问题.
萌发时间(h)O2468121824303640
C02释放速率(L/h)3512.62l27.642.65555555555
02吸收速率(L/h)0O7.612.616.317.617.617.622.442.655
(1)在2h之前,种子的呼吸方式为
 
.在36h之后种子呼吸的主要方式是
 

(2)在24h时,无氧呼吸消耗的淀粉是有氧呼吸的
 
倍.
(3)如果以单位时间内CO2释放速率来标量呼吸速率,那么在0~12h,小麦种子无氧呼吸速率的变化趋势是
 
,有氧呼吸速率的变化趋势是
 
,出现这些变化趋势与种子在萌发过程中大量吸收
 
有关.
考点:细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:有氧呼吸的总反应式:C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
无氧呼吸的总反应式:C6H12O6→2酒精+2CO2+能量
分析表中数据:在0~2h内,没有氧气的吸收,只有二氧化碳的释放,说明种子只进行无氧呼吸;在4~36h内,氧气的吸收量小于二氧化碳的释放量,说明种子同时进行有氧呼吸和无氧呼吸;在40h,氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量,说明种子只进行有氧呼吸.
解答: 解:(1)在2h之前,没有氧气的吸收,只有二氧化碳的释放,说明种子只进行无氧呼吸.在36h之后,氧气的吸收量略小于二氧化碳的释放量,说明同时进行有氧呼吸和无氧呼吸,且以有氧呼吸为主.
(2)在24h时,种子吸收氧气的速率为17.6L/h,则有氧呼吸释放二氧化碳的速率为17.6L/h,有氧呼吸消耗淀粉的速率为17.6/6;而此时种子释放二氧化碳的总速率是55L/h,则无氧呼吸释放二氧化碳的速率是55-17.6=37.4L/h,无氧呼吸消耗淀粉的速率为37.4/2.所以无氧呼吸消耗的淀粉是有氧呼吸的(37.4/2)÷(17.6/6)=6.375倍.
(3)如果以单位时间内C02释放速率来标量呼吸速率,那么在0~12h,小麦种子无氧呼吸释放二氧化碳的速率逐渐加快,即无氧呼吸速率变强;有氧呼吸释放二氧化碳的速率也逐渐加快,说明有氧呼吸速率也逐渐变强,出现这些变化趋势与种子在萌发过程中大量吸收水有关.
故答案:(1)无氧呼吸       有氧呼吸    
(2)6.375     
(3)变强     变强      水
点评:本题结合表格数据,考查有氧呼吸和无氧呼吸的相关知识,意在考查考生分析表格,处理数据,提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能能用文字及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力和计算能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人类遗传病系谱图,I-l是纯合子.该病的致病基因可能是(  )
①Y染色体上的基因
②X染色体上的隐性基因
③X染色体上的显性基因
④常染色体上的显性基因.
A、①②B、②③C、①④D、③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、突变能改变核苷酸序列,不能改变基因在染色体上的位置
B、进化过程中,隔离的实质是种群间的基因不能自由交流
C、在静息状态下,神经细胞没有离子的进出
D、T细胞受损可能导致各种免疫功能的丧失

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用胚胎干细胞(简称ES细胞)所作的一系列研究,请据图分析回答:

(1)过程Ⅰ表示胚胎干细胞的体外培养,在培养液中需要加入水、无机盐、葡萄糖、氨基酸以及天然成分
 
等物质,通过培养将获得遗传物质稳定的细胞群体,我们称之为
 

(2)过程Ⅱ表示将带有遗传标记的ES细胞注入早期胚胎的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响的因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有
 
的特点.在哺乳动物胚胎发育过程中,囊胚将进一步发育成
 

(3)道程Ⅲ中的褐毛基因转入胚胎干细胞前需构建
 
,需要的工具酶是
 

(4)克隆转基因小鼠常用的技术手段有
 
、细胞培养和
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

家鸡的黑羽和白羽由两对独立遗传的常染色体基因(D和d,E和e)共同控制.请回答:

(1)甲图和乙图表示家鸡黑素细胞形成黑色素过程的示意图.黑素细胞代谢活动的控制中心是(请填写图中标号)
 
.与黑素体形成有关的细胞器有
 
(填图中的标号)等.
(2)含有E和D基因的黑素细胞不能合成黑色素的原因是
 
.由此可知,基因与性状的对应关系是
 

(3)现有一批纯种白羽鸡,甲组:ddEE,乙组:DDEE,丙组:ddee.若想利用这批纯种白羽鸡通过杂交方法培育出纯种黑羽鸡,请完成实验方案并讨论.
①实验方案:
Ⅰ、选择
 
的两个品种进行杂交获得F1
Ⅱ、让F1雌雄个体相互交配获得F2;
Ⅲ、让F2 的
 
,后代不发生性状分离的为纯种黑羽鸡.
②讨论:F2中黑羽鸡与白羽鸡的比例为
 
.若将F2黑羽鸡的雌雄个体自由交配,则后代中黑羽的纯合子占全部F3个体的比例为
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

脑缺血可造成大面积脑梗死,同时增强中性粒细胞产生的髓过氧化物酶(MPO)活性,出现脑组织氧化损伤的炎症反应.
为了探究香青兰总黄酮(TFDM)对脑缺血造成脑梗死的影响,设计实验如下:
【检测指标】:脑梗死面积(%)
【实验方案】:
设置3个实验组和1个对照组:将重量相同、生长良好的大鼠分成四组,分别灌胃给药不同剂量TFDM或给予相同体积的蒸馏水,5天后实施手术,在颈内动脉插入鱼线至大脑中动脉,造成脑缺血.2h后拔出线栓,实现动脉再通畅.22h后取脑检测.
【实验材料】:对照组鼠 5只A1,B1,C1,D1,E1
TFDM-h组鼠5只A2,B2,C2,D2,E2
TFDM-m组鼠5只A3,B3,C3,D3,E3
TFDM-l组鼠5只A4,B4,C4,D4,E4
以下是实验获得脑梗死面积的部分原始数据:
A1   19.02%,E2   15.53%,
B1   23.54%,A2   15.46%,
C2   16.38%,E2   21.37%,
D1   19.83%,C1   24.14%,
D2   13.35%,B2   18.23%,
(1)对上述原始数据进行统计处理,完成下表.
组别 剂量(mg/kg) 脑梗死面积(%)
范围 均值
对照组 蒸馏水 /
 
 
实验组 TFDM-h 50
 
 
TFDM-m 25 20.58-15.41 17.99
TFDM-l 12.5 23.36-17.80 20.58
(2)【实验结论】
 

(3)有人认为该实验必须再增设1个对照组:“实施手术却不插入鱼线.”你认为有必要吗?
答:
 
.请说明理由:
 

(4)为了探究TFDM对炎症反应的影响,还可以检测什么指标?答:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在动物培育方面,生物工程已被大力推广使用.请回答下列问题:
(1)若让一头雌性良种肉牛在一年内产下数十头优良后代,可先用促性腺激素对雌性供体做
 
处理,然后成熟的卵子与经过
 
处理的精子完成受精,将受精卵培养到早期胚胎再移植到受体子宫内,最后得到所需后代.
(2)采用胚胎分割技术能提高优良胚胎的利用率.若选用囊胚进行分割,应注意将
 
均等分割,同一胚胎分割产生相同后代的过程可以看作是动物的
 
繁殖;也可采用细胞工程中
 
技术来提高优良种畜的繁殖率.
(3)若要从早期胚胎中分离胚胎干细胞,可用
 
酶将细胞分散开.
(4)若要培育出高产赖氨酸的转基因肉牛,可将赖氨酸合成酶基因与质粒结合,构建基因表达载体.基因表达载体的组成除了目的基因外,还必须有
 
,以及复制原点和标记基因.
(5)若要检测早期转基因胚胎细胞的DNA中是否插入目的基因,可采用
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2011年12月,国内某著名品牌的一批乳液产品被检测出黄曲霉毒素超标140%,引发人们对食品安全的进一步关注,黄曲霉毒素对动物和人体健康的危害是多方面的.
(1)儿童较成人受害更严重的原因是
 
. 儿童体内
 
频繁而发生基因突变的可能性更大.
(2)动物实验表明,黄曲霉素可以破坏肝脏和肾脏的功能,导致胸腺萎缩.肝脏在升高血糖浓度上的作用是
 
.肾脏功能受到破坏后,将直接影响
 
,从而影响了内环境稳态.胸腺萎缩后,造成免疫功能低下的主要原因是
 

(3)黄曲霉毒素还可以和tRNA结合,干扰遗传信息的
 
过程.
(4)可以利用抗原-抗体杂交技术来检测食品中黄曲霉素的含量.在制备黄曲霉素的单克隆抗体的过程中,所应用的细胞工程技术主要有
 
 

29、某种酶的活性与温度的关系如右图所示.请回答一组相关的问题.
(1)可以将
 
 作为酶活性高低的指标.
(2)在t1和t5的温度环境中,该酶的活性都极低.这两种环境中酶结构上的主要区别是温度达到t5时
 

(3)已知经过t2温度处理的该酶,当温度提高到t3时,其活性随着提高:但不知道经过t4温度处理的酶,当温度降低到t3时,其活性是否可以恢复到较高水平.请完成以下实验设计.对后一个问题进行探究.
①取3支试管,编号为A,B,C,各加入适宜浓度的该酶溶液1mL.将A和B设为对照组.分别在温度为t3、
 
水浴装置中保温10nin;将C作为实验组,其温度处理应是先在
 
,然后再转移到
 

②另取适宜浓度的反应物溶液各2ml,分别加入a、b、c的三支试管中,
 

③分别将a、b、c中的溶液对应加入A、B、C内,振荡摇句后依次在各自温度环境中保温lOmin.检测各试管中产物的量,记录,比较.
④结果预测与分析:
如果
 
,则说明随着温度由t4降低.该酶的活性可以恢复.
如果
 
,则说明随着温度由t4降低.该酶的活性不能恢复.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

为了探究光照和重力对横放状态下植物生长的影响,某同学对刚萌发的盆栽燕麦分别进行了如图1的处理,弯曲生长情况用柱状图(图2)表示.

1)如果实验结果为图2所示的情况,则说明
 
是引起弯曲生长的主要因素.
2)实验一段时间后,第④组燕麦长成了图3所示的形态,请分析原因:
 

3)植物生长素促进生长的机理可以用图4简单表示,图4中物质B是
 

4)物质A转变为物质B发生在
 
(细胞结构).
5)由图4可以看出,植物生长素对植物的生命活动的影响体现在
 
(多选).
A.调节生化反应       B.调节遗传信息的表达       C.参与物质转变过程    D.参与细胞内能量转换.

查看答案和解析>>

同步练习册答案