分析 1、分析题文:抗病性和茎的高度是独立遗传的性状,遵循基因的自由组合定律.利用感病矮茎和抗病高茎两品种的纯合种子,培育纯合的抗病矮茎品种的方法有:诱变育种、杂交育种和单倍体育种.
2、诱变育种能大幅度改变育种进程,但是基因突变是不定向的,成功率低;杂交育种虽然时间比较长,但是方法比较简单;单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限,只是技术比较复杂,应用到花药离体培养和秋水仙素处理等手段.
解答 解:(1)由于该植物是自花且闭花授粉植物,所以在自然状态下一般都是纯合子.
(2)诱变育种的原理是基因突变,由于基因突变具有不定向性、低频性和少利多害性等特点,所以需要处理大量种子.
(3)若采用杂交育种,可通过将上述两个亲本杂交,在F2等分离世代中选择保留抗病矮茎个体,再经连续自交等筛选手段,最后得到稳定遗传的抗病矮茎品种.若只考虑茎的高度,F1(DdEe)在自然状态下繁殖即自交后,F2中表现型及比例为9矮茎(9D_E_):6中茎(3D_ee、3ddE_)、1高茎(1ddee).
(4)单倍体育种过程包括亲本杂交、花药离体培养、人工诱导染色体数目加倍等过程,其中亲本杂交时涉及的原理是减数分裂;花药离体培养过程中涉及的原理是细胞的全能性;人工诱导染色体数目加倍过程涉及的原理是染色体变异.单倍体育种的具体过程为:
.
故答案为:
(1)纯
(2)不定向性 低频性
(3)选择 连续自交 高茎:中茎:矮茎=1:6:9
(4)基因重组、细胞的全能性和染色体变异
点评 本题考查了生物学育种中的杂交育种、诱变育种、单倍体育种等相关知识,意在考查考生识记和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力.
科目:高中生物 来源:2016届湖北省枣阳市高三8月第一次模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
某哺乳动物的基因型为AABbEe,下图是其一个精原细胞在产生精细胞过程中某个环节的示意图,据此可以判断( )
A.图示细胞为次级精母细胞,细胞中含一个染色体组
B.三对基因的遗传遵循自由组合定律
C.图示细胞中,a基因来自基因突变或基因重组
D.该精原细胞产生的精细胞的基因型有ABe、aBe、AbE
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在噬菌体侵染细菌的实验中,如果用32P和35S分别标记噬菌体的DNA和蛋白质外壳,然后用其去侵染未被标记的大肠杆菌,结果释放出来的大多数子代噬菌体
A.含32P和35S B.不含32P和35S
C.含32P、不含35S D.不含32P、含35S
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高等植物进行有氧呼吸,不能进行无氧呼吸 | |
B. | 是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别 | |
C. | 呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 | |
D. | 种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 诱变育种 | B. | 扦插或植物组织培养 | ||
C. | 杂交育种 | D. | 多倍体育种 |
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年陕西省高一下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,不正确的是
A.一条染色体上只有一个基因
B.DNA是染色体的组成成分
C.基因在染色体上呈线性排列
D.染色体是DNA的主要载体
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不需要ATP,需要载体 | B. | 需要ATP,需要载体 | ||
C. | 不需要ATP,不需要载体 | D. | 需要ATP,不需要载体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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