A、C120H240O120 |
B、C120H202O101 |
C、C120H200O100 |
D、C120H212O101 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、都选用结构简单的生物作为实验材料,繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异 |
B、设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应 |
C、肺炎双球菌的转化实验“R型菌+S型菌DNA会得到S型菌”因此用S型菌+R型菌DNA也会得到R型菌 |
D、赫尔希和蔡斯用32P、35P分别标记DNA和蛋白质,研究DNA是噬菌体的遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第二次分裂结束只有一半的细胞具有放射性 |
B、第二次分裂结束具有放射性的细胞可能有4个 |
C、在第二次分裂的中期每条染色体的两条单体都被标记 |
D、在第二次分裂的中期只有半数的染色体中一条单体被标记 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、这种育种方法叫做杂交育种 |
B、过程④必须使用生长素处理 |
C、这种育种方法的最大优点是缩短育种年限 |
D、过程③必须经过受精作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、欲分离各种细胞器可用差速离心法 |
B、欲研究DNA的半保留复制可用同位素标记法 |
C、欲提取叶绿体中的色素应使用纸层析法 |
D、欲证明动物细胞的死活可用染色排除法 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、氧分压影响载体的活动 |
B、外界溶液中K+浓度降低 |
C、运载K+的载体减少 |
D、氧分压增加,细胞膜上载体数不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:1 | B、2:1 |
C、3:1 | D、8:1 |
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