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    【题目】如图实验，甲、乙、丙枝条切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置，丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是(　　)

    A.最先发育为侧枝的是侧芽2B.1、2、3、4中生长素浓度最低的是1

    C.能弯向光源生长的只有丁D.丁中4号芽较5号芽优先生长

    【答案】B

    【解析】

    植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的：单侧光照射后，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多余向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。

    A.解除顶端优势后，侧芽容易发育成枝条，最先发育为侧枝的是侧芽1，A错误；B.生长素的产生部位是胚芽鞘顶芽，甲的顶芽切除且无生长素来源，所以1的生长素浓度最低，B正确；C.能弯向光源生长的有乙和丁，C错误；D.丁中4号芽生长素浓度高，生长受抑制，5号芽生长素浓度低，优先生长，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图中a—c表示激素。下列相关叙述不正确的是

    A. 寒冷环境中，a、b、c含量都增多

    B. 若给动物饲喂含b的饲料，则a的含量基本不变

    C. 激素c抑制下丘脑和垂体的分泌活动，体现了激素分泌的分级调节机制

    D. 上述实例表明内分泌腺可间接的接受中枢神经系统的调节

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】干扰素是治疗癌症的重要物质，人血液中只能提取微量的干扰素，因而价格昂贵。利用生物工程可获得价格低廉、药性一样的干扰素。

    【1】直接从人的淋巴细胞提取能指导干扰素合成的__________，并使之与质粒的DNA结合。

    【2】上图是形成重组质粒的操作过程。其中工具A、C名称分别是_______、_______。

    【3】下图表示切割基因分子的过程，图中可知，该酶能识别的碱基序列和切点是（____________）

    A .CTTAAG，切点在C和T之间 B. CTTAAG，切点在G和A之间

    C. GAATTC，切点在G和A之间 D .GAATTC，切点在C和T之间

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲、乙为两种果蝇(2n)，下图为这两种果蝇的各一个染色体组，下列叙述正确的是( )

    A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂正常

    B.甲发生染色体交叉互换形成了乙

    C.甲、乙l号染色体上的基因排列顺序相同

    D.图示变异在进化上属于突变的范畴，可为生物进化提供原材料

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】将生长状况相同的正常绿叶烟草和突变体黄叶烟草培养存适宜温度和CO2浓度恒定的温室中，不同光照强度对两种植株O2释放速率的影响如下图所示。回答下列问

    题：

    (1)a点和b点分别为突变体黄叶烟草植株和正常绿叶烟草植株的光补偿点，此时叶片产生O2的速率____(填“大于”“等于”或“小于”)叶片利用O2的速率；叶片中产生的[H]的用途是________________。

    (2)若白天持续c点的光照强度10小时，则______(填“突变体黄叶烟草”、“正常绿叶烟草”或“突变体黄叶烟草和正常绿叶烟草”)能正常生长，原因是___________________。

    (3)为研究上述两种烟草光合作用的差异是否是由于叶绿体数量的多少造成的，研究人员将等量的上述两种烟草叶片剪碎，分别放入甲、乙匀浆器中，加入等量的等渗溶液，适度研磨得到匀浆液，经过滤后用_________的方法即可获得只含叶绿体的悬浮液，再进行比较研究。上述操作中加入等渗溶液的目的是____________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示基因型为AaBb的动物（2n=8）经减数分裂产生精子的过程，其中①～④表示细胞。回答下列问题：

    (l)图示过程是在该动物的____（器官）中发生。

    (2)②表示____细胞。正常情况下，一个细胞①分裂产生的两个细胞②的基因型__________（填“相同”或“不同”）。

    (3)若过程Ⅱ正常进行，但减数分裂产生的一个细胞③中多了一条染色体，那么，另外三个细胞③分别含有______________条染色体。

    (4)若A、a和B、b两对等位基因独立遗传，在正常情况下，当一个细胞④的基因型为AB时，与该细胞一起产生的另外三个细胞④的基因型为____。若基因A和B位于一条染色体

    上，细胞①分裂产生了基因型分别为AB、Ab、aB、ab的四个细胞④，其原因是________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图曲线表示在外界条件均适宜时，反应物浓度与酶促反应速率的关系。据图分析正确的是( )

    A. 增大pH，重复该实验，A、B点位置都不变

    B. 酶量增加后，图示反应速率可用曲线丙表示

    C. 反应物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素

    D. B点后，升高温度，酶活性增加，曲线将呈现甲所示变化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图1表示种群数量增长的两种曲线，图2表示某区域不同年份甲树种与乙树种存有量的比值（C值=甲存有量/乙存有量）变化。据图回答下列问题：

    （1）种群最基本的数量特征是_____________。若种群每年以λ倍按图1曲线X的方式增长，A为种群起始数量，则t年后该种群数量Nt可表示为______________。图1中阴影部分可以表示由于受到__________(写出两点）等条件的限制而死亡的个体。

    （2）若图1中的曲线Y表示池塘中某鱼类种群的增长曲线，要想长期获得较高的鱼产量，每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线中的____________点左右，原因是_______________。C点后种群出生率和死亡率的大小关系是___________________。

    （3）从图2分析，两树种处于竞争状态的年份段是______________。从a年到e年，_______________逐渐成为优势树种，群落的这种变化叫做__________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群，下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是

    A. 甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

    B. 甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

    C. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群

    D. 丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群

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