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实验人员制备了矮牵牛(二倍体,2n=14)的红色花瓣(液泡呈红色)与枸杞(四倍体,2n=48)叶肉细胞的原生质体,并诱导其融合,经筛选、培养获得杂种植株.下列有关叙述错误的是(  )
A、可采用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁
B、可采用电激、振动等方式促进原生质体融合
C、可利用显微镜筛选得到融合后的杂种原生质体
D、若原生质体均为两两融合,则融合后的细胞中染色体数目均为62条
考点:植物体细胞杂交的过程
专题:
分析:诱导植物细胞融合前,先要采用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除细胞壁,获得原生质体;诱导植物原生质体融合时,可以采用物理方法(电激、振动等)和化学方法(聚乙二醇);若原生质体均为两两融合,则会形成3种细胞,即矮牵牛细胞自身融合的细胞、枸杞细胞自身融合的细胞,杂种细胞,所以融合后的细胞中染色体数目为28条或96条或62条;可利用显微镜筛选得到融合后的杂种原生质体.
解答: 解:A、诱导植物细胞融合前,先要采用酶解法(纤维素酶和果胶酶)去除细胞壁,获得原生质体,故A正确;
B、诱导植物原生质体融合时,可以采用物理方法(电激、振动等)和化学方法(聚乙二醇),故B正确;
C、杂种原生质体的染色体数目是两种细胞染色体数目之和,可通过显微镜观察到染色体数目的变化,所以可利用显微镜筛选得到融合后的杂种原生质体,故C正确;
D、若原生质体均为两两融合,则会形成3种细胞,即矮牵牛细胞自身融合的细胞、枸杞细胞自身融合的细胞,杂种细胞,所以融合后的细胞中染色体数目为28条或96条或62条,故D错误.
故选:D.
点评:本题考查植物体细胞杂交的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

酵母菌是生物科学研究中一种重要的生物材料,在高中生物教材中多个地方涉及到酵母菌,如图所示,请回答有关问题:

(1)在①中,酵母菌与醋酸菌的共同点是
 

(2)在②③的实验中,如何测定酵母菌有氧呼吸无酒精产生,而进行无氧呼吸过程中有酒精产生?测定步骤如下,请补全.
取3支干净的试管编上号A、B、C,在A、B两支试管中分别加入2mL有氧呼吸、无氧呼吸的发酵液,在C试管中加入
 
做对照.在3支试管中分别滴加0.5mL重铬酸钾的浓硫酸溶液并轻轻震荡,观察溶液是否变
 
 色.
(3)在④的实验中,如要连续7天测定恒定体积和浓度的培养液中酵母菌种群数量的变化,需要用7支试管来培养并持续分别测定的原因是
 

其中操作正确的有
 
(填下列操作的序号).
A.将适量干酵母放人装有一定浓度葡萄糖溶液的试管中,在适宜条件下培养
B.静置一段时间后,用吸管从试管中吸取培养液
C.在血球计数板中央滴一滴培养液,盖上盖玻片
D.用滤纸吸除血球计数板边缘多余培养液
E.将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数
(4)酵母菌在⑤中担任的角色是
 

(5)在制作葡萄酒的过程中,假设某同学的某一步骤操作错误导致发酵瓶瓶塞被冲开,该错误操作是
 

(6)在⑧操作中最关键的步骤是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员为研究脾脏中某种淋巴细胞(简称X细胞)在免疫应答中的作用,进行了如下实验:
组别 处 理 方 式 检 测 结 果
实验组 用肺癌细胞抗原处理X细胞后分离出X细胞,将其与胸腺淋巴细胞混合培养一段时间后分离出胸腺淋巴细胞,再将其与肺癌细胞混合培养 部分淋巴细胞能杀伤肺癌细胞
对照组 未经处理的胸腺淋巴细胞与肺癌细胞混合培养 淋巴细胞均不能杀伤肺癌细胞
下列对该实验的有关分析,合理的是(  )
A、实验证明X细胞能够将肺癌细胞抗原呈递给胸腺淋巴细胞
B、经X细胞刺激后部分胸腺淋巴细胞增殖分化形成浆细胞
C、实验组培养液中可能含有能增强效应T细胞杀伤力的淋巴因子
D、实验组培养液中含有能特异性识别肺癌抗原的免疫球蛋白

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示一定条件下变化趋势),以下对此数学模型应用不科学的是(  )
A、若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度
B、若x表示进食后一段时间血糖浓度,y表示激素含量,则a为胰岛素,b为胰高血糖素
C、若x表示生长素浓度,y表示生理作用,则a为对根的促进作用,b为对茎的促进作用
D、若x表示生态系统中群落的复杂程度,y表示稳定性,则a表示抵抗力稳定性,b表示恢复力稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是(  )
A、质壁分离过程中,水分子内流导致细胞内渗透压升高
B、果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
C、人体红细胞从血浆中摄取K+的过程不需要消耗能量
D、兴奋传导至突触前膜时,突触小泡与细胞膜融合并释放神经递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于传统发酵技术的叙述错误的是(  )
A、家庭制作果酒、果醋、泡菜、腐乳可以不用专门接种
B、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种,只有乳酸菌不能进行有氧呼吸
C、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳过程中所需温度最高的是果醋的制作
D、制作果酒、果醋、泡菜、腐乳的菌种,只有毛霉是真核生物

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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验室用两种方式进行酵母菌发酵葡萄糖生酒精.甲发酵罐中保留一定量的氧气,乙发酵罐中没有氧气,其余条件相同且适宜.实验过程中每小时测定一次两发酵罐中氧气和酒精的物质的量,记录数据并绘成下面的坐标图.据此下列说法中正确的是(  )
A、在实验结束时甲、乙两发酵罐中产生的二氧化碳量之比为6:5
B、甲发酵罐实验结果表明在有氧气存在时酵母菌无法进行无氧呼吸
C、甲、乙两发酵罐分别在第5小时和第3小时无氧呼吸速率最快
D、该实验证明向葡萄糖溶液中通入大量的氧气可以提高酒精的产量

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示“比较过氧化氢在不同条件下的分解实验”.有关分析合理的是(  )
A、本实验的因变量是不同的催化剂
B、本实验的无关变量有温度和酶的用量等
C、1号与3号,1号与4号可分别构成对照实验
D、分析1号、2号试管的实验结果可知加热能降低反应的活化能

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科目:高中生物 来源: 题型:

人们发现在灰色银狐中有一种变种,在灰色背景上出现白色的斑点,十分漂亮,称白斑银狐.让白斑银狐自由交配,后代表现型及比例为白斑银狐:灰色银狐=2:1.有关叙述,错误的是(  )
A、银狐体色有白斑对无白斑为显性
B、可以利用测交的方法获得纯种白斑银狐
C、控制白斑的基因纯合时胚胎致死
D、白斑性状产生的根本原因是基因突变

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