A. | DNA 与 RNA 在核苷酸上的不同点只在②方面 | |
B. | 如果要构成三磷酸腺苷,需要在①位置上加上 3 个磷酸基团 | |
C. | 图示结构在细菌中共有 4 种 | |
D. | 人体内的③有 5 种,②有 2 种 |
分析 1、核酸是遗传信息的携带者,是一切生物的遗传物质,在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要作用,细胞中的核酸根据所含五碳糖的不同分为DNA(脱氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)两种,构成DNA与RNA的基本单位分别是脱氧核苷酸和核糖核苷酸,每个脱氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脱氧核糖糖和一分子含氮碱基形成,每个核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮碱基形成.
2、脱氧核苷酸和核糖核苷酸在组成上的差异有:①五碳糖不同,脱氧核苷酸中的五碳糖是脱氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②碱基不完全相同,脱氧核苷酸中的碱基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的碱基是A、U、G、C.
3、细胞生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中含有DNA和RNA两种核酸、其中DNA是遗传物质,非细胞生物(病毒)中含有DNA或RNA一种核酸、其遗传物质是DNA或RNA.
4、ATP(三磷酸腺苷)是细胞进行生命活动的直接能源物质,其结构简式是A-P~P~P,其中A代表腺苷,T是三的意思,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.
5、分析题图:题图是生物体核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图,其中①是磷酸、②是五碳糖、③是含氮碱基.
解答 解:A、DNA 与 RNA 在核苷酸上的不同点除了图中的②五碳糖(分别是脱氧核糖和核糖)不同外,在③含氮碱基方面也存在差异(分别为A、T、G、C和A、U、G、C),A错误;
B、如果要构成三磷酸腺苷,需要在①位置上再加上2 个磷酸基团,B错误;
C、细菌中含有DNA和RNA两种核酸,图示结构在细菌中共有8 种(4种脱氧核苷酸和4种核糖核苷酸),C错误;
D、人体内含有DNA和RNA两种核酸,所以人体内的③含氮碱基有5 种(A、T、G、C、U),②五碳糖有2种(核糖和脱氧核糖),D正确.
故选:D.
点评 本题结合生物体核酸的基本组成单位--核苷酸的模式图,考查核酸的知识,考生识记核酸的种类、组成和分布,明确DNA和RNA两种核酸在构成上的异同是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的变异一定都能遗传给后代 | |
B. | 体细胞中含四个染色体组的个体都是四倍体 | |
C. | 培育无子西瓜所利用的原理是基因重组 | |
D. | 染色体倒位不会改变基因的数目和种类,但会改变生物的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙烯促进果实的发育 | |
B. | 乙烯对该植株的根、叶、花的生长和发育必定起抑制作用 | |
C. | 乙烯对果实的生理作用可能与它能诱发果实的呼吸速率变化有关 | |
D. | 图中乙烯主要是由成熟中的果实、植物体的茎的节和衰老的叶子共同产生的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ab、Ab、ab、ab | B. | aB、Ab、AB、AB | C. | Ab、aB、Ab、aB | D. | AB、Ab、ab、aB |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中的吸能反应一般与 ATP 的水解相联系 | |
B. | ATP脱掉两个磷酸基团后,可成为少数酶的基本组成单位 | |
C. | 酶和 ATP 只能在细胞内发挥作用 | |
D. | 人体的骨骼肌细胞吸收周围组织液中氧气的过程既不需要酶,也不需要ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①②③④ | D. | ②③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪的鉴定实验中需用显微镜才能看到被苏丹IV染成橘黄色的脂肪滴 | |
B. | 观察细胞中的DNA需用詹那斯绿B(健那绿)染液染成蓝绿色 | |
C. | 使用双缩脲试剂时,要先加NaOH溶液,后加CuSO4溶液 | |
D. | 马铃薯块茎中含有较多的糖且接近于白色,可用于可溶性还原糖的检测 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高二下期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
用32P和35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌,然后进行测试,在子代噬菌体的化学成分中,可测到
A、有32P B、有35S
C、有35S和32P D、有35S或32P
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