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如图表示光照强度、CO2浓度和温度对黄瓜光合速率的影响,请回答问题:
(1)从图中曲线可知,CO2浓度对光合速率的影响作用
 
(大于、小于)温度的影响.由曲线①和③可知,光照强度相对值为1~4单位时,限制光合速率的两个主要因素是
 

(2)光照强度相对值为6单位时,曲线④低于曲线②的原因主要是光合作用
 
阶段的原料不足.曲线②对应细胞的叶绿体中,产生ADP的部位是
 

(3)由曲线①可知,与光照强度相对值为2单位时相比,5单位时,光反应阶段产生的
 
多,所以植物能合成较多的有机物.
考点:影响光合作用速率的环境因素,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:本题主要考查影响光合作用的环境因素.
1、温度对光合作用的影响:在最适温度下酶的活性最强,光合作用强度最大,当温度低于最适温度,光合作用强度随温度的增加而加强,当温度高于最适温度,光合作用强度随温度的增加而减弱.
2、二氧化碳浓度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强.当二氧化碳浓度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
3、光照强度对光合作用的影响:在一定范围内,光合作用强度随光照强度的增加而增强.当光照强度增加到一定的值,光合作用强度不再增强.
解答: 解:(1)从图中曲线可知,CO2浓度对光合速率的影响作用大于温度的影响;在曲线①和③对比下,温度相同,CO2浓度不同,①浓度高,③浓度低,光照强度相对值为1~4单位时,限制光合速率的两个主要因素是为光照强度和温度.
(2)曲线④与曲线②的差异在于④条件下CO2浓度较高,CO2参与光合作用暗反应,故当光照强度相对值为6单位时,曲线④低于曲线②的原因主要是光合作用暗反应的原料不足,曲线②对应细胞的叶绿体中,ADP是由ATP水解产生的,在暗反应中发生,故产生ADP的部位是叶绿体基质.
(3)由曲线①可知,与光照强度相对值为2单位时相比,5单位时,光照强度增大,光反应增强,光反应阶段产生的ATP和[H]增多,故植物能合成较多的有机物.
故答案为:(1)大于  CO2浓度和光照强度
(2)暗反应   基质 
(3)ATP、[H]
点评:本题主要考查影响光合作用的环境因素,意在考查考生把握知识间内在联系,读图识图的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞学说的叙述中,不准确的是(  )
A、细胞是一个有机体
B、细胞都是一个完全独立的单位
C、细胞只能来自细胞
D、一切动植物都是由细胞构成

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各组生物中都属于原核生物的是(  )
A、水稻、小麦
B、猫和老鼠
C、大肠杆菌、发菜
D、酵母菌、HIV

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为人体某组织的示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中a、b、c 都属于细胞外液,请在下列方框中分别填写其名称:
a、
 
     b、
 
    c、
 

(2)请在用箭头表示出a、b、c 三者之间的关系.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是某化合物的结构简图,据图回答:

(1)图中的①表示
 
(用文字表示),⑥表示
 
(用文字表示).
(2)图中的化合物是由
 
个氨基酸分子脱去
 
分子水缩合形成的,这种反应叫做
 
.该化合物的名称是
 
.在这个过程中,相对分子质量减少了
 

(3)其中从左起第2个氨基酸残基的R基是
 
(用化学结构式表示).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某地建立的生态农场示意图.请分析回答:

(1)从生态系统能量流动的角度分析,建立人工生态系统的目的是
 

(2)下列有关人工生态系统的说法,正确的是
 

A.使废物资源化,实现了物质的循环再生,提高了能量的传递效率.
B.减少了化肥等工业产品的投入量,有利于环境保护
C.抵抗力稳定性高于自然生态系统
D.人占有主导地位,是其他生物生存的基础
(3)沼气池中的产甲烷杆菌在该生态系统中的成分是
 
,其作用是
 
.土壤中小动物类群丰富度的研究,常采用
 
的方法进行采集、调查;在进行丰富度的统计时,通常有计名计算法和
 
法,其中前者适用于
 
的群落.
(4)在农田中释放人工合成的性外激素除去害虫属于
 
信息传递;植物的颜色,形状等,某些植物的花对于传粉昆虫来说属于
 
信息传递.

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关生态工程的问题:
(1)一般来说,生态工程的主要任务是对
 
进行修复,对造成环境污染和破坏的生产方式进行改
善,并提高生态系统的生产力.
(2)生态农业建设中,处理秸秆的主要方式是用作沼气发酵和培养食用菌,而不采用燃烧方法.这样做有哪两
方面的意义:①
 
;②
 
.并且通过饲养家禽、家畜,栽培食用菌,提高农民经济收入,使保护环境和发展经济相互协调,体现了生态工程的
 
原理.
(3)据生态工程中的物种多样性这一原理,有人认为生态农业建设中,应使食物链和营养级越长越多越好.请你结合所学有关生态工程原理,分析该结论是否正确,为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是当A接受一定强度刺激后引起F收缩过程的示意图.图2为图1中D结构的放大示意图,请回答:

(1)图2的结构名称是
 
,结构②的名称是
 

(2)神经纤维B在A中的细小分枝叫做
 
,用针刺A时,针刺引起疼痛,产生痛觉的部位是
 

(3)图2中当兴奋传来时,神经递质经①进入①和②之间,这属于哪一种物质运输方式?
 

(4)在图2中兴奋的传递是单向的,原因是
 

(5)图3中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为
 
,若刺激图
3中b点,图中
 
点可产生兴奋,图3中画出来的突触共有
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据现代生物进化理论,下列说法正确的是(  )
A、生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程
B、所有变异均为生物进化提供原材料,但不决定生物进化的方向
C、自然选择决定了生物变异和进化的方向
D、生物进化过程中种群内基因频率的改变在世代间可以具有连续性

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