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    小明以水蕴草为材料进行了下图所示的实验，并定时记录试管顶端的气体量．该实验的主要目的是探究（　　）
    A、水量对呼吸作用速率的影响
    B、光照对光合作用速率的影响
    C、光照对呼吸作用速率的影响
    D、水温对光合作用速率的影响
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：分析实验装置可知，甲乙两装置其它设置相同，只有温度不同，因此实验的自变量为温度，因变量为光合作用强度，观察因变量为产生的气体量．光照强度（灯与装置之间的距离）、植物的种类和大小等均属于无关变量．
    解答： 解：A、装置中看出，甲乙中水量相同，并且实验在光照下进行，探究对呼吸速率的影响应在黑暗条件下进行，A错误；
    B、两装置中的灯泡与水蕴草的距离相同，即光照强度相同，因此不能探究光照对光合速率的影响；B错误；
    C、探究对呼吸速率的影响应在黑暗条件下进行，因为光照条件下会吸收二氧化碳进行光合作用，C错误；
    D、实验装置中看出，实验的自变量为温度不同，因变量为产生的气体量，该气体是由光合作用产生的氧气，因此实验可探究水温对光合作用速率的影响，D正确．
    故选：D．
    点评：本题难度适中，考查了影响光合作用速率的探究实验，意在考查考生的析图能力、实验探究的能力，考生在分析装置图，应找准实验的自变量和因变量．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为DNA分子某片段的结构示意图，正确描述（　　）
    A、②和③相间排列，构成了DNA分子的基本骨架
    B、④的名称是胞嘧啶脱氧核苷酸
    C、连接①和②的化学键是氢键
    D、该DNA分子片段中含有2个胞嘧啶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关细胞代谢的问题：
    材料一：图（甲）表示在最适光合温度下某植物光合作用速率与光照强度之间的关系．
    （1）在光照强度为5千勒克司时，光照半小时该植物经光合作用制造的葡萄糖量为
     
    （用CO2消耗量表示）
    （2）光照强度由1千勒克司增强至3千勒克司时，叶绿体内C3的含量
     
    ．若将CO2提高到1%，则A点的位置将
     
    ，C点将向
     
    ．
    材料二：森林中，阳光可能会穿过森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它们随着太阳的运动和枝叶的摆动而移动．图乙显示了在“光斑”照耀前后一株生长旺盛的植物光合作用过程中吸收CO2和释放O2的情况．请据图分析回答：
    （3）“光斑”照耀开始时，C02吸收速率和O2的释放速率分别发生了什么变化？
     
    ．此时限制光合作用产物（糖类）合成的主要因素是
     
    ．
    （4）当“光斑”移开时，O2的释放速率立刻恢复原水平的原因是
     
    ；而CO2吸收速率延续了一段时间后才下降，原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是某二倍体动物细胞分裂模式图．下列有关此图的说法中，正确的是（　　）
    A、该细胞是次级精母细胞或是极体
    B、该细胞中1与3，2与4为同源染色体
    C、该细胞中有2个染色体组，1与3为一组，2与4为一组
    D、如果1、3是Y染色体，那么2、4为X染色体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图所示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系，下列有关说法正确的是（　　）
    A、AB段可以表示在有丝分裂或者减数分裂过程中染色体DNA分子的复制
    B、BC段可以表示有丝分裂过程中的前期、中期
    C、CD段可以表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合
    D、此曲线也可以表示有丝分裂过程中一个细胞内的染色体DNA含量的变化过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为在某种光强度和一定温度下，不同二氧化碳浓度影响某绿色植物O2的释放量（单位叶面积?每小时）绘制成的相应曲线．下列分析不正确的是（　　）
    A、该植物的呼吸速率为40（O2吸收量mg/h）
    B、当二氧化碳浓度为100ppm时，该植物光合速率等于40（O2释放量mg/h）
    C、当二氧化碳浓度超过400ppm后，该植物有机物积累量随时间增加而不再增加
    D、当二氧化碳浓度为500ppm时，如需提高光合速率，可增加光照和适当提高温度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示用同位素分别标记噬菌体和大肠杆菌的DNA和蛋白质，然后进行“噬菌体侵染细菌的实验”，侵染后产生的子噬菌体与母噬菌体形态完全相同，而子代噬菌体的DNA与蛋白质外壳应含有的标记元素是（　　）
    A、31P、32P；35S
    B、31P、32P；32S
    C、31P、32P；32S、35S
    D、32P；32S、35S

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在用酵母菌进行家庭酿酒的过程中，从密闭的发酵罐中检测到3种化学物质，其浓度变化如图，图中P、Q、R三曲线依次代表（　　）
    A、C2H5OH、CO2、O2
    B、CO2、C2H5OH、O2
    C、CO2、O2、C2H5OH
    D、C2H5OH、O2、CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生命科学研究方法与发展过程的叙述，错误的是 （　　）
    A、细胞学说从细胞层面上揭示了生物界具有统一性
    B、噬菌体侵染细菌的实验证明了蛋白质不是遗传物质
    C、样方法可以解决活动性不强的动物取样方法上的难题
    D、孟德尔揭示的遗传规律为近代遗传学的形成提供了最根本的基础理论

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