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    下列有关酶的叙述，正确的是（　　）
    A、酶的合成必须要以氨基酸作为原料
    B、细胞质基质中有催化葡萄糖分解的酶
    C、RNA聚合酶能催化遗传信息的翻译
    D、一种限制酶可切割出特定的RNA片段
    考点：酶的概念,酶在代谢中的作用的综合
    专题：
    分析：本题主要考查酶的相关知识．
    酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，绝大多数是蛋白质，少数是RNA．酶的特性：专一性、高效性、作用条件较温和．影响酶活性的条件：温度、pH等．
    解答： 解：A、酶绝大多数是蛋白质，少数是RNA．蛋白质类酶的合成必须要以氨基酸作为原料，RNA类酶必须以核糖核苷酸为原料，A错误；
    B、催化葡萄糖分解的酶只存在于细胞质基质中，葡萄糖在线粒体中不发生反应，B正确；
    C、RNA聚合酶能催化遗传信息的转录，C错误；
    D、限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，故可切割出特定的DNA片段，D错误．
    故选：B．
    点评：本题主要考查了学生的记忆和理解能力．DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键．DNA连接酶是连接两个DNA片段的末端，形成磷酸二酯键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列操作可以达到目的选项是（　　）
    选项 操作 目的
    A 在DNA粗提取实验中，鸡血中加入蒸馏水 稀释血液，防止凝固
    B 洋葱根尖解离后漂洗 使细胞分散，有利观察
    C 色素提取时加入碳酸钙 有助于研磨充分
    D 新型农业生态系统的建立 提高能量利用率
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内环境稳态的叙述，不正确的是（　　）
    A、长跑后肌肉酸痛是因为运动时产生的酸性物质积累所致
    B、猪流感病毒的入侵很可能会破坏人体内环境稳态
    C、血液中C02浓度升高会导致呼吸中枢兴奋
    D、人体受到寒冷刺激会导致下丘脑中的神经中枢产生冷觉

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列叙述错误的是（　　）
    A、镁离子是叶绿素的重要成分，缺镁会造成叶片发黄
    B、旱生植物抗旱能力强，其结合水的相对含量较高
    C、酶都能与双缩脲试剂发生反应变成紫色
    D、生理盐水能维持人体渗透压的平衡，防止细胞过度吸水而胀破

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科学的研究方法是取得成功的关键．下表中不符合事实的是（　　）
    选项 科学家 研究成果 科学研究方法
    A 施旺和施莱登 细胞学说 调查法
    B 摩尔根 基因位于染色体上 实验和假说演绎法
    C 沃森和克里克 DNA双螺旋结构 物理模型法
    D 林德曼 能量传递的特点 调查和系统分析法
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    几种免疫细胞的转化关系如图所示，下列叙述正确的是（　　）
    A、甲细胞转化为乙细胞的场所是胸腺
    B、乙细胞能合成与特定抗原结合的受体
    C、乙细胞转化为丙细胞需白细胞介素-2刺激
    D、丙细胞已经失去了分裂和分化能力

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    互花米草起源于美洲，秸秆密集粗壮、地下根系发达，能够促进泥沙的快速沉降和淤积，因此，许多国家为了保滩护堤、促淤造陆，先后加以引进．但是其在潮滩湿地生境中超强的繁殖力，威胁着海滨湿地当地物种．请回答下列问题．
    （1）互花米草适宜生活于潮间带，引种初期，其增长方式为
     
    ，引种后生长受当地环境影响，其中
     
    是影响互花米草种群最强烈的外源性因素．
    （2）互花米草广泛用于海岸线作为生态护坡，但一般不单纯种植，而与白茅、芦苇等植物一起种植，其目的是通过提高生物多样性来提高生态系统的
     
    ．
    （3）如图是海岸线上互花米草等植被从开始建设直至稳定过程中，总初级生产量和净初级生产量与叶面积指数的变化示意图．其总初级生产量变化为
     
    ，净初级生产量和总初级生产量的比值
     
    ，（填“逐年增大”、“基本不变”或“逐年变小”）．图中叶面积指数与净初级生产量关系对农业生产的启示是：种植作物时要注意
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在畜牧生产中，人们利用多种方法促进优良畜群繁育取得了显著成绩，请就高产奶牛的快速繁育过程回答以下问题：
    （1）克隆奶牛：从供体高产奶牛体内获得体细胞后，对其进行的初次培养称为
     
    ，培养的细胞在贴壁成长至充满培养皿底时停止分裂，这种现象称为
     
    ，一般选取传代
     
    代以内的细胞（的细胞核）注入体外培养到
     
    期的受体去核卵母细胞内，通过
     
    使两细胞融合，构建重组胚胎，在体外培养并移入代孕母牛体内，从而获得与供体奶牛遗传物质基本相同的犊牛．
    （2）试管牛：将体外培养成熟的卵母细胞与经
     
    法获能的精子在体外受精后，移入
     
    中继续培养，以检查受精状况和受精卵的发育能力．通常将胚胎培养至
     
    期，取
     
    细胞做DNA分析性别鉴定，并将雌性胚胎移入
     
    的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个夏日雨后的公园里，你轻嗅着脚边泥土散发出来的芳香，聆听着不远处梧桐树上鸟儿婉转的歌唱，看着蜻蜓飞过脸庞，伸手却抓到了身边害羞低垂的柳叶，抬头可见松鼠在枝头轻盈而欢快地跳跃，低头又见蘑菇依偎在潮湿的朽木旁．
    请根据这段文字，运用生物学知识，分析下列的问题：
    （1）梧桐树和鸟的生命活动都需要消耗能量，它们细胞内分解有机物，释放能量的主要场所是
     
    ．
    （2）“蜻蜓点水”是经常见到的现象，从动物行为的类型来讲，这种行为属于
     
    ．
    （3）柳叶中表皮气孔的开闭是由
     
    控制的．
    （4）蘑菇是生活中较常见的一类真菌，这类生物在生态系统中扮演
     
    的角色．
    （5）松鼠擅长跳跃，运动能力很强，它的骨发生骨折后能够修复，其主要原因是：骨膜内层的
     
    能进行细胞分裂产生新的骨组织．

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