在证明DNA是遗传物质的实验中.赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质.在下图中标记元素所在部位依次是A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤ 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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在证明DNA是遗传物质的实验中，赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记噬菌体的DNA和蛋白质，在下图中标记元素所在部位依次是

A．①④ B．②④ C．①⑤ D．③⑤

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科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高二上期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

在下图中，左图为人体内血糖调节的部位图解，图中a、b表示参与血糖调节的两种激素，右图表示a激素信息传递的一种机制。请回答：

（1）当血糖升高时，a的分泌量增加，它在降低血糖过程中具体的作用有两条调节途径，一是通过________（填左图中序号）过程促进血糖的去路；二是主要通过⑥过程抑制血糖的来源。

（2）左图中b激素与a激素的作用关系表现为____________，a激素和b激素的作用结果都会反过来影响各自的分泌，这种调节方式称为________调节，它是生命系统中非常普遍的调节机制，对机体__________具有重要意义。

（3）激素a和激素b都作用于肝脏，其作用区别在于_____________________。

（4）激素a能作用于全身组织而激素b不能，说明激素调节具有只作用于________________的特点。

（5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：

实验原理：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。

材料用具：略。

方法步骤：

第一步：取生长发育状况等一致（或相同）的健康雄兔15只，将注射部位消毒后，分别给每只兔子注射适量的放射性碘溶液。

第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。

第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。

第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液；向B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液；向C组注射等量的生理盐水。

第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。回答下列问题：

①改正上述实验步骤第一步中的一处不妥当之处：__________________________；

②若分别用A、B、C三条曲线代表A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量，则预计A、B、C三组兔子的甲状腺中碘的放射量应为图中的________。

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科目：高中生物 来源：2017届四川省高三上学期第四次周练生物试卷（解析版） 题型：综合题

为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：

（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是___________；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0．1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为___________。

（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌，操作时，接种环应通过___________灭菌。

（3）图1和图2是培养某细菌的结果图，其对应的接种方法分别：___________和___________，这两种方法接种后培养基上都可以得到由单个细菌繁殖所形成的。图1所用的接种方法可用来对活菌进行计数，此外，测定微生物数目的另一种方法是___________。