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    【题目】下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是

    A.抑制线粒体的功能会影响能量的产生B.核糖体由 RNA 和蛋白质构成

    C.有分泌功能的细胞才有高尔基体D.溶酶体可消化细胞器碎片

    【答案】C

    【解析】

    溶酶体是消化车间，线粒体是有氧呼吸的主要场所；核糖体是蛋白质合成的场所。

    A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，抑制线粒体的功能会影响能量的产生，A正确；

    B、核糖体由 RNA 和蛋白质构成，是蛋白质合成的场所，B正确；

    C、不具有分泌功能的细胞也有高尔基体，C错误；

    D、溶酶体含多种水解酶，可消化细胞器碎片，D正确。

    故选C。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如表所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：

    (1)表中结果显示，同一激素在植物不同生长发育阶段引起的生理效应________，五大类激素中，在果实生长的调节中起协同作用的激素有________________________________。

    表中结果说明植物的正常生长发育过程是_______________________________________的结果。

    (2)若解除植物的顶端优势可采用的措施有①________________，②________________。

    (3)膨大剂是一种植物生长调节剂，其作用主要是促进细胞分裂，增加细胞的数量，膨大剂最可能是________类的植物调节剂。在西瓜坐果初期适量使用膨大剂可提高产量，但有些瓜农使用膨大剂后出现西瓜爆裂现象，可能的原因是施用膨大剂的________和________不合适。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题:

    （1）他们指出“噬菌体在分子生物学中的地位就相当于氢原子在玻尔量子力学模型中的地位一样”。这句话指出了噬菌体作实验材料具有__________________________________的特点。

    （2）通过_______________________的方法分别获得被32P和35S标记的噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染过程中___________变化。

    （3）侵染一段时间后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如上图所示的实验结果。搅拌的目的是_______________________，所以搅拌时间少于1分钟时，上清液中的放射性______________________，实验结果表明当搅拌时间足够长以后，上清液中的35S和32P分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，证明_________________________________。图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明______________________，否则细胞外____________放射性会增高。

    （4）本实验证明病毒传递和复制遗传特性中___________起着作用。

    （5）在上述实验之前，加拿大生化学家艾弗里分别用从S型肺炎双球菌中提取的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质对体外培养的肺炎双球菌进行转化，证明了DNA是遗传物质。实际上，这两个实验的研究思路是一致的，即______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列物质中不能发生银镜反应的是

    A. 乙醛 B. 乙醇 C. 甲酸 D. 葡萄糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞代谢中某种酶与其底物、产物的关系如下图所示。下列有关叙述正确的是(　　)

    A. 酶1与产物B结合后失活，说明酶的功能由其氨基酸序列决定

    B. 酶1的变构位点和活性位点的结构取决于特定的氨基酸序列

    C. 酶1有两种底物且能与产物B结合，因此酶1不具有专一性

    D. 酶1与产物B的相互作用不能防止细胞产生过多的产物A

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是人类红绿色盲的遗传系谱图，请分析回答：

    (1)控制人类红绿色盲的基因位于___染色体上，患者的基因型可表示为_______________此类遗传病的遗传特点是________________________________________________________。

    (2)写出该家族中下列成员的基因型：4________，6________，10________，11________________________。

    (3)14号成员是色盲患者，其致病基因是由第一代中的某个个体传递来的。用成员编号和“→”写出色盲基因的传递途径________________________。

    (4)若成员7与8再生一个孩子，是色盲男孩的概率为________，是色盲女孩的概率为________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学施肥可使作物接近最高产量而又不会造成肥料浪费。实验表明锌肥的施用量与番茄的果实产量密切相关，如图为实验结果曲线图，请完善探究实验的相关问题。

    （1）实验目的：_________________________。

    材料用具：不同浓度的硫酸锌溶液(本实验SO42-对实验结果的影响可忽略)，用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的240株长势相同的番茄幼苗。

    （2）实验步骤：

    ①将240株番茄幼苗平均分成________组并编号；

    ②在相同且适宜的条件下将幼苗培养至花蕾期，______________________；

    ③继续培养至果实成熟，__________________。

    ④绘制实验结果曲线图(如图)。

    （3）实验分析与结论：

    ①结果表明，施用锌肥的最佳浓度范围是____________________。

    ②根据该实验的结果分析科学施肥的理由：____________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某羧酸酯的分子式为C18H26O5，1mol该酯完全水解可得到1mol羧酸和2mol乙醇，该羧酸的分子式为（ ）

    A.C14H18O5B.C14H16O4C.C16H22O5D.C16H20O5

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于同源染色体的叙述，正确的是(　　)

    A. 一条来自父方，一条来自母方的染色体

    B. 在人的肌细胞中没有X和Y这对同源染色体

    C. 在人的精原细胞中没有同源染色体

    D. 减数分裂中配对的染色体

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