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    20．如图中甲、乙分别表示染色体畸变的两种现象，下列叙述正确的是（　　）
    A．甲：倒位   乙：缺失B．甲：倒位   乙：重复
    C．甲：易位   乙：缺失D．甲：易位   乙：重复

    分析 据图分析，甲的基因顺序发生改变，属于倒位；乙的基因多了gh，属于重复．

    解答 解：甲中基因的顺序是abcde．fgh，染色体畸变后基因的顺序是adcbe．fgh，属于倒位；乙中基因的顺序是abcde．fgh，染色体畸变后基因的顺序是adcbe．fghgh，属于重复．
    故选：B．

    点评 本题结合染色体结构变异的相关知识，意在考查考生的识图能判断染色体变异的知识，属于中等难度题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．如图表示20℃时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3表示所在部位的面积，下列说法中不正确的是（　　）
    A．S1+S3表示玉米呼吸作用消耗的有机物量
    B．S2+S3表示玉米光合作用产生的有机物总量
    C．若空气中CO2浓度突然下降，则B点右移，D点左移
    D．S2-S3表示玉米光合作用有机物的净积累量

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示在细胞中不同化学元素所组成的化合物，以下说法不正确的是（　　）
    A．若图中①为某种多聚体的单体，则①最可能是氨基酸
    B．若②存在于皮下和内脏器官周围等部位，则②是脂肪
    C．若③为多聚体，且能贮存生物的遗传信息，则③是DNA或RNA
    D．若④主要在人体肝脏和肌肉内合成，则④最可能是糖原

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．生物钟又称生理钟，它是生物体内的一种无形的“时钟”，实际上是生物体生命活动的内在节律性．人体除了人脑主生物钟外，还存在肝脏、胰脏等器官和脂肪组织中的局部生物钟．请回答下列问题：
    （1）在各级神经中枢中，与生物节律控制有关的中枢在下丘脑，该结构还具有分泌功能，如能分泌抗利尿激素调节水的平衡，分泌促性腺激素释放激素调节垂体的活动，进而垂体调节性腺的活动．
    （2）活跃在人脑中的主生物钟基因在肝脏、胰腺等组织的细胞中存在（填“存在”或“不存在”）．科学家发现，若小鼠肝脏细胞中的生物钟基因被敲除了，小鼠会出现低血糖，这是因为肝脏细胞中的肝糖原分解产生葡萄糖并分泌到血液中，受生物钟基因调控．
    （3）机体存在与肝脏生物钟相反的调控系统，在进食后限制过多的血糖．这一系统中，胰岛素是最主要的激素，这种物质由胰岛B细胞产生．当人用餐后，葡萄糖进入血液，引起该种激素的分泌，促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．水稻可从土壤中吸收NH4+，其中的N元素可用来合成（　　）
    A．淀粉和纤维素B．蛋白质和核酸C．葡萄糖和DNAD．麦芽糖和脂肪酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．在某只鸟的一窝灰壳蛋中发现一枚绿壳蛋，有人说这是另一种鸟的蛋．若要探究这种说法是否成立，下列做法中，不可能提供有效信息的是（　　）
    A．该绿壳蛋孵出小鸟后观察其形态特征
    B．将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行比对
    C．以绿壳蛋的DNA与该鸟的DNA做比对
    D．以绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白做比对

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．某生物小组以豌豆幼苗为实验材料做了相关实验，实验结果如图所示．下列叙述正确的是（　　）
    A．①和②能证明豌豆茎的尖端能合成生长素
    B．①和③能证明生长素显著影响赤霉素的生物合成
    C．①②③能正明赤霉素能促进生长素的合成
    D．②和③能证明赤霉素的产生量与生长素有关

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．在纤维素分解菌分离与鉴定实验中，用到的培养基按照物理状态分类分别为（　　）
    A．固体培养基、液体培养基B．固体培养基、固体培养基
    C．液体培养基、液体培养基D．液体培养基、固体培养基

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列对动物胚胎工程中所用物质相关作用的叙述，正确的是（　　）
    A．肝素--诱导卵子成熟
    B．胰蛋白酶--胚胎干细胞培养时分散细胞
    C．发育培养液--诱导精卵结合
    D．促性腺激素--促进受体母畜同期发情

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