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    下图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲．乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是

    A．1和2都具有双层生物膜

    B．2所含的酶在乳酸菌中也能找到

    C．2和3都能产生大量ATP

    D．甲．乙分别代表丙酮酸．［H］

    D

    【解析】

    试题分析：从图可知，①是细胞质基质，②是线粒体基质，③是线粒体内膜，甲是丙酮酸，乙是原子氢，无氧呼吸只在细胞质基质中进行，乳酸菌只进行无氧呼吸，不含有有氧呼吸第二、三阶段的酶，在线粒体的内膜上进行的第三阶段产生大量能量，所以D选项正确。

    考点：本题考查知识点为细胞呼吸，意在考察考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

    练习册系列答案
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    (13分)图甲为某草原生态系统的结构简图，“→”表示碳的流动方向；图乙为某植食性动物迁入该生态系统后的种群增长速率变化曲线；图丙表示该草原引入外来物种野兔，研究人员根据调查了f年间野兔种群数量的变化，绘制的λ值变化曲线。

    （1）图甲中各种组成成分，通过______、_______、_______紧密联系，形成一个统一的整体。甲图中代表生产者、次级消费者、分解者的字母依次是____、____、___。

    （2）在该草原生态系统能量流动中，假如某动物摄入体内的能量为n，该动物粪便中的能量为36％n，呼吸作用散失的能量为48%n，则该动物同化的能量为_____________。若该生态系统生产者固定的太阳能为400kJ，则次级消费者最多可得到能量_______。

    （3）图甲中食物链上的相邻物种之间存在着捕食关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是________。

    （4）图乙中，在第t1年用标志重捕法调查植食性动物的种群密度，第一次捕获60只全部标志后释放，一个月后进行第二次捕捉，共捕获未标志的80只，标志的20只。估算该植食性动物种群在这一环境中的K值是_________只。

    （5）丙图中d-e年，野兔种群数量_________(增加、降低或不变)，其年龄组成是____________；种群呈“J”型增长时间段为__________。

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高二上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法不正确的是（ ）

    A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动

    B．胰岛B细胞的分泌活动不受④过程的调节

    C．感受器、①、下丘脑、③和垂体可组成一个完整的反射弧

    D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的减少

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    (9分)成熟的植物细胞具有中央大液泡,可与外界溶液构成渗透系统进行渗透吸水或渗透失水。如图甲表示渗透装置吸水示意图,图乙表示图甲中液面上升的高度与时间的关系,图丙表示成熟植物细胞在某外界溶液中的一种状态(此时细胞有活性)。请回答下列问题:

    （1）由图甲漏斗液面上升可知,实验初始时c两侧浓度大小是a b。由图乙可知漏斗中溶液吸水速率在 ,最终液面不再上升,当液面不再上升时,c两侧浓度大小是a b。

    （2）图丙中相当于图甲中c结构的是 (填序号),结构②中充满的液体是 。此时细胞液的浓度与外界溶液的浓度大小关系是 。

    A.细胞液>外界溶液 B.细胞液<外界溶液

    C.细胞液=外界溶液 D.都有可能

    （3）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入清水当中,发现细胞液泡体积增大,说明细胞在渗透吸水,细胞能否无限吸水? ,原因是 。

    （4）把一个已经发生质壁分离的细胞浸入低浓度的蔗糖溶液中,发现细胞液泡体积也在增大。当液泡体积不再增大时,细胞液浓度是否一定和外界溶液浓度相等? 。

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在外界环境条件恒定时，用如图装置测定种子萌发时的呼吸作用类型（假设呼吸底物全部为葡萄糖），实验开始同时关闭两装置活塞在25℃下经过20min后观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析错误的是（ ）

    A．若装置1中红色液滴左移，装置2中红色液滴不移动，则说明此时萌发的种子只进行有氧呼吸

    B．若装置1中的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明此时萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸

    C．装置1的红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积

    D．装置2 的红色液滴向右移动的体积是呼吸作用释放CO2的体积

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关酶的叙述，不正确的是（ ）

    A.酶一旦离开了活细胞就失去催化能力

    B.有的酶是蛋白质，有的酶是核酸

    C.多数活细胞，都能产生酶

    D.化学反应前后，酶的化学性质和质量不变

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    科目：高中生物 来源：【推荐】2014-2015学年福建泉州一中高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下面图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。下列说法中错误的是( )

    A.图甲中T0表示淀粉酶催化反应的最适温度

    B.图甲中Ta和Tb对酶活性的影响有区别

    C.图乙中温度超过Tb时,酶的活性达到最大

    D.图乙中A点可能对应图甲中的温度为T0

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省济南市高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于遗传、变异与进化的叙述中，说法正确的是

    A．基因突变只发生在细胞分裂的间期

    B．进化的实质是种群基因型频率的改变

    C．不同基因型的个体对环境的适应性一定不同

    D．自然选择直接作用于个体，从而决定种群进化的方向

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省毕业班第二次诊断性检测理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小麦育种专家李振声育成的“小麦二体异附加系”，能将长穗偃麦草的抗病、高产等基因转移到小麦中。普通小麦6n=42,记为42W；长穗偃麦草2n=14,记为14E。下图为普通小麦与长穗偃麦草杂交选育“小麦二体异附加系”示意图。

    根据流程示意图袁下列叙述正确的是

    A.普通小麦与长穗偃麦草为同一个物种，杂交产生的F1为四倍体

    B.①过程可用低温抑制染色体着丝点分裂而导致染色体数目加倍

    C.乙中来自长穗偃麦草的染色体不能联会，产生8种染色体数目的配子

    D.丁自交产生的子代中，含有两条长穗偃麦草染色体的植株戊占 1/2

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