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如图为某一区域M、N两物种的资源利用曲线(纵横坐标分别表示M、N两物种所摄取的食物数量和种类)。其中表述正确的是 (  )

A.曲线不重叠时,M与N不存在竞争
B.b越大,生物适应环境能力越弱
C.d<b时,M与N竞争激烈
D.M、N将呈现“J”型增长

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图是淀粉、纤维素和糖原的示意图,它们的共同点是(  )

A.都是细胞内储存能量的主要物质
B.都含有C、H、O、N四种元素
C.基本组成单位都是五碳糖
D.基本组成单位都是六碳糖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。下列有关叙述正确的是 (  )

A.X1过程的完成必须依赖一种具有双层膜结构的细胞器
B.X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3……及Z过程释放的CO2总量相等
C.当该生态系统处于相对稳定状态时,X3过程的能量值为X1过程能量值的1%~4%
D.Z1、Z2、Z3……过程提供的有机物中的碳将全部转变为Z过程释放的CO2中的碳
第Ⅱ卷(非选择题 共54分)

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。
①青霉素:抑制细菌细胞壁的合成
②环丙沙星:抑制细胞DNA解旋酶的活性
③红霉素:能与核糖体结合以阻止其发挥作用
④利福平:抑制RNA聚合酶的活性

以下有关说法错误的是 (  )

A.环丙沙星会抑制a过程,利福平会抑制b过程 
B.除青霉素外,其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用 
C.d过程涉及的氨基酸最多20种,tRNA最多有64种 
D.e过程需要逆转录酶 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某兴趣小组以同一植物的枝条为材料,探究营养素和生长调节剂X对扦插枝条生根的影响,实验结果如下图所示。下列推断不合理的是(  )

A.在无叶时,营养素和生长调节剂X共同存在才会促进根的形成
B.在有叶时,生长调节剂X对生根有促进作用
C.生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用
D.叶片可能产生与营养素作用类似的物质

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

小鼠中有一种毛皮颜色的性状,其杂交实验如下:

 
 
♀×♂
 
子代性状及比例
 
实验一
 
黄鼠×黑鼠
 
黄鼠(2 378只)∶黑鼠(2 398只)≈1∶1
 
实验二
 
黄鼠×黄鼠
 
黄鼠(2 396只)∶黑鼠(1 235只)≈2∶1
 
有关叙述正确的是 (  )
A.小鼠毛皮颜色的遗传不遵循分离定律
B.小鼠毛皮的黑色对黄色为显性
C.小鼠中不存在黄色纯种个体
D.小鼠中不存在黑色纯种个体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

ATP是生命活动的直接能源物质,下列有关说法正确的是 (  )

A.在代谢旺盛的细胞中ATP与ADP相互转化的速度快
B.ATP合成酶只存在于细胞质基质、线粒体基质和叶绿体中
C.有氧条件下,线粒体、叶绿体、细胞质基质都能产生ATP
D.无氧条件下,叶绿体的光合作用是细胞中ATP的唯一来源

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某人通过实验研究化合物X对淀粉酶活性的影响,结果如图。曲线Ⅰ为只在底物中加入淀粉酶,曲线Ⅱ为在底物中加入淀粉酶和化合物X。下列分析不正确的是 (  )

A.化合物X未影响淀粉酶活性的最适温度
B.曲线Ⅰ作为实验对照
C.化合物X对淀粉酶的活性有抑制作用,但未使酶完全失活
D.若底物溶液的pH升高,则曲线Ⅱ的顶点上移

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下表为人体四种细胞某些基因表达的结果,下列相关叙述正确的是 (  )

细胞名称
肝细胞
幼嫩红细胞
造血干细胞
浆细胞
mRNA
mRNA1
mRNA2
mRNA3
mRNA4
蛋白质
血浆蛋白
血红蛋白
呼吸酶
免疫球蛋白
A.与上述四种蛋白质的合成、加工或分泌均有关的细胞器是核糖体、内质网、高尔基体、线粒体
B.四种细胞转录的mRNA有相同的也有不同的,如mRNA3在其他细胞中也有
C.四种细胞的全能性有差异,如幼嫩红细胞的全能性大于造血干细胞
D.四种蛋白质的功能不同,原因是它们的氨基酸组成不同

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