【题目】如图是某淋巴细胞，膜外颗粒状物质为抗体．据图回答： 
（1）这是细胞，它是由分化而来的．
（2）抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是（填标号） ． 抗体的分泌说明细胞的各种生物膜在结构上具有 ．
（3）在分泌抗体时要消耗由[]提供的能量．
（4）抗体的化学本质是 ， 它能与发生特异性结合，发挥免疫效应，该过程属于免疫．
（5）若该抗体是单克隆抗体，则该细胞名称为 ． 在制备单克隆抗体的过程中，应用的动物细胞工程的技术手段是 ．
【答案】
（1）浆细胞；B细胞或记忆细胞
（2）④⑤③①；流动性
（3）⑥；线粒体
（4）蛋白质；抗原；体液
（5）杂交瘤细胞；动物细胞融合、动物细胞培养
【解析】解：（1.）图示细胞能产生抗体，属于浆细胞，由B细胞或记忆细胞分化而来．（2.）抗体属于分泌蛋白，其合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量．因此，抗体从开始合成到分泌出细胞，经过的细胞结构顺序是④⑤③①．抗体的分泌说明细胞的各种生物膜在结构上具有一定流动性．
（3.）⑥线粒体是有氧呼吸的主要场所，能为生命活动提供能量．
（4.）抗体的化学本质是蛋白质，它能与抗原发生特异性结合，发挥免疫效应，该过程属于体液免疫．
（5.）单克隆抗体是由杂交瘤细胞产生的．在制备单克隆抗体的过程中，应用的动物细胞工程的技术手段是动物细胞融合、动物细胞培养．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列基因的遗传无法符合孟德尔遗传定律的是
A．同源染色体上的非等位基因 B．同源染色体上的等位基因
C．一对性染色体上的等位基因 D．位于非同源染色体的非等位基因
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于生物学实验的叙述，不正确的是
A.换用高倍镜观察脂肪细胞时，可使用较大光圈增加视野亮度
B.观察黑藻细胞的细胞质流动，以叶绿体的运动作为参照
C.观察洋葱表皮细胞质壁分离时，主要观察液泡颜色的变化
D.观察甲基绿-吡罗红染色的细胞，细胞核和细胞质分别呈绿色和红色
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于细胞学说和细胞的有关叙述错误的是
A. 细胞是一个相对独立的单位
B. 原核细胞和真核细胞的结构差别很大，两者无统一性
C. 新细胞可以从老细胞中产生
D. 细胞学说揭示了动植物细胞的统一性
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示生长素对植物根、茎和芽生长的影响曲线． 
（1）促进芽生长的最适宜浓度是 ， 生长素的这一浓度对根生长的效应是 ．
（2）曲线AB段表示： ．
（3）A点所对应的生长素浓度对茎生长的效应是 ， 对芽生长的效应是 ．
（4）B点对应的生长素浓度对茎的效应是
（5）从图中可以看出，植物体的根、茎和芽对生长素浓度的敏感程度由高到低的顺序 ．
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】噬菌体侵染细菌的实验中，在细菌体内合成噬菌体蛋白质的正确叙述是
A．原料、模板和酶来自细菌
B．模板和酶来自噬菌体，核糖体和氨基酸原料来自细菌
C．指导蛋白质合成的DNA来自细菌，氨基酸原料来自噬菌体
D．指导蛋白质合成的DNA来自噬菌体，核糖体、氨基酸、能量和酶由细菌提供
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示病菌首次感染人体后，所发生的特异性免疫的部分过程，据图分析正确的是（ ） 
A.属于感应阶段的有①和③
B.细胞②、④、⑦能够直接识别抗原
C.细胞⑦中高尔基体的数量相对较多
D.细胞④、⑦都具有分裂能力
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