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    下列有关细胞中化合物的叙述错误的是（　　）
    A、组成生物体的各种化学元素和化合物是生命活动的物质基础
    B、肝糖元、肌糖元、淀粉均为细胞内储存能量的物质
    C、蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变
    D、构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动
    考点：碳原子的结构特点,蛋白质变性的主要因素,糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：阅读题干可知，该题的知识点是组成细胞的化学元素和化合物的功能，糖类的分类、分布和功能，蛋白质结构和功能的多样性，梳理相关知识点，然后分析选项进行解答．
    解答： 解：A、生物体生命活动的物质基础是组成生物体的各种化学元素和化合物，A正确；
    B、肝糖原和肌糖原是动物细胞的储能物质，淀粉是植物细胞的储能物质，B正确；
    C、蛋白质结构决定功能，蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能会发生改变，C错误；
    D、构成细胞的任何一种化合物都不能单独完成某一项生命活动，细胞只有保持结构和功能的完整性才能完成正常的生命活动，D正确．
    故选：C．
    点评：对于组成细胞的元素和化合物的综合理解应用，把握知识的内在联系是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是用新鲜的洋葱表皮进行的一些实验结果，请据表分析回答下面的问题．
    组  别处    理结    果
    A①材料置到质量分数为30%蔗糖溶液中①发生质壁分离
    ②然后将材料移到蒸馏水中②质壁分离复原
    B③材料置于质量分数为60%蔗糖溶液中③迅速发生质壁分离
    ④然后移到蒸馏水中④质壁分离不能复原
    C⑤材料置于质量分数为7%的尿素溶液中 ⑤开始发生质壁分离，然后渐渐复原
    D⑥材料放入1000C开水中3min取出，重复
    A组实验    		⑥未发生质壁分离
    （1）洋葱表皮细胞在A、B、C三组实验中均发生质壁分离现象，其结构基础是
     
    ．
    （2）A组实验可以说明
     
    ．
    （3）C组实验结果产生的原因是
     
    ．
    （4）D组实验结果的原因是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关酶和ATP的正确叙述是（　　）
    A、基因表达过程需要酶参与但不消耗ATP
    B、酶的催化效率总是高于无机催化剂
    C、温度会影响ATP与ADP相互转化的速率
    D、酶氧化分解的产物是氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种质粒表达载体简图，小箭头所指分别为限制性内切酶EcoRI、BamHI的酶切位点，ampR为青霉素抗性基因，tctR　为四环素抗性基因，P启动子，T为终止子，ori为复制原点．已知目的基因的两端分别有包括EcoRI、BamHI在内的多种酶的酶切位点．
    据图回答：
    （1）将含有目的基因的DNA与质粒该表达载体分别用EcoRI酶切，酶切产物用DNA连接酶进行连接后，其中由两个DNA片段之间连接形成的产物有
     
    、
     
    、
     
    三种．若要从这些连接产物中分离出重组质粒，需要对这些连接产物进行
     
    ．
    （2）用上述3种连接产物与无任何抗药性的原核宿主细胞进行转化实验．之后将这些宿主细胞接种到含四环素的培养基中，能生长的原核宿主细胞所含有的连接产物是
     
    ；
    （3）目的基因表达时，RNA聚合酶识别和结合的位点是
     
    ，其合成的产物是
     
    ，此过程称为
     
    ，原料是
     
    ．
    （4）在上述实验中，为了防止目的基因和质粒表达载体在酶切后产生的末端发生任意连接，酶切时应选用的酶是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能体现细胞膜结构特点的实例是（　　）
    ①胞吞、胞吐    ②主动运输    ③人、鼠细胞融合   ④质壁分离及复原．
    A、①②③④B、只有①③
    C、只有②④D、只有①②③

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通常情况下，正常人的尿液中没有葡萄糖．当一次食用大量糖时，尿液中是否有葡萄糖存在？下面某同学进行探究实验如下，请回答有关问题：
    实验原理：
    第一步：取3支洁净的相同的试管，分别标号1、2、3；
    第二步：分别向3支试管中加入相应实验液体．1号
     
    ；2号加2mL葡萄糖溶液；3号：加
     
    ．
    第三步：向3支试管内分别加入2mL．振荡试管，使溶液混合均匀，并将这3支试管．
    第四步：观察并分析实验结果．
    （1）1号试管现象：
     
    ；
    （2）2号试管现象：
     
    ．
    （3）3号试管若，说明一次食用大量糖时尿液中不含葡萄糖； 若，说明
     
    ．
    （4）该实验中，实验组是
     
    ，对照组是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    杨树叶肉细胞中的核酸，含有的碱基和核苷酸的种类分别是（　　）
    A、1种、2种
    B、8种、8种
    C、4种、4种
    D、5种、8种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列关于微生物培养等问题．
    高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性．研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图所示．

    （1）①过程称为
     
    ，②过程是为了
     
    ．
    （2）Ⅰ号培养基称为
     
    （按功能分），应将该培养基放置于
     
    中培养适宜的时间，该培养基中除了加入淀粉外，还需加入另一种重要的营养成分
     
    （选择A、B、C）．   
    A．葡萄糖    B．硝酸铵   C．碳酸氢钠
    （3）一般对配制的培养基采用高压蒸汽灭菌，其中“灭菌”是指
     
    ．
    （4）在高温淀粉酶运用到工业生产前，需对该酶的
     
    和
     
    进行测定．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人类单眼皮与双眼皮的遗传规律如表所示（A、a表示相关基因）．一对单眼皮的夫妇生了一个双眼皮的孩子甲（不考虑基因突变），则（　　）
    AAAaaa
    男性双眼皮单眼皮单眼皮
    女性双眼皮双眼皮单眼皮
    A、甲是男性，基因型为Aa
    B、甲是女性，基因型为Aa
    C、甲是男性，基因型为aa
    D、甲是女性，基因型为aa

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