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    下列关于生物体内的遗传物质的说法正确的是（　　）
    A、细菌的遗传物质主要是DNA
    B、病毒的遗传物质主要是RNA
    C、有细胞结构的生物的遗传物质是DNA
    D、细胞质中的遗传物质主要是RNA
    考点：证明DNA是主要遗传物质的实验
    专题：
    分析：1、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA．
    2、病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．
    解答： 解：A、细菌的遗传物质就是DNA，A错误；
    B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，B错误；
    C、细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，C正确；
    D、细胞质中的遗传物质是DNA，D错误．
    故选：C．
    点评：本题考查DNA是主要的遗传物质，要求考生识记DNA是主要的遗传物质的探索历程，掌握几句结论性的语句，再准确判断各种生物的遗传物质即可．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    “植物→鼠→鼬”是某生态系统中的一条食物链．下列对其描述不正确的是（　　）
    A、该系统的能量流动是从植物固定太阳能开始的
    B、植物位于能量金字塔的第一营养级
    C、第二、第三营养级的能量总和与第一营养级能量相等
    D、植物固定的太阳能总量是流经整个生态系统的总能量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某植物体基因型为AaBb，图一表示某细胞分裂过程中DNA和RNA的变化，图二为其正常分裂过程所处的状态示意图，据图分析正确的是（　　）
    A、研究中选择的检测材料可以是洋葱根尖根毛区细胞，在放射性同位素标记研究中，为区别DNA和RNA，选择标记的合成原料依次是胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸
    B、图一表示d、e阶段细胞质中mRNA明显减少，最可能的原因是分裂期细胞核中DNA存在于高度螺旋化的染色体中不能解旋、转录形成mRNA，以及mRNA在不断地降解
    C、图二中基因位点1、2、3、4可能分别是A、b、a、b
    D、图二对应的时期是图一的d时期，该状态下的细胞不发生ATP的水解

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列各组生物，全部属于生产者的一组是（　　）
    A、硝化细菌、苔藓、地衣
    B、蘑菇、团藻、白菜
    C、衣藻、小麦、乳酸菌
    D、海带、苹果树、酵母菌

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有氧呼吸过程中产生ATP最多的是（　　）
    A、第一阶段B、第二阶段
    C、第三阶段D、第一和第二阶段

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    昆虫利用体内的碱性磷酸酯酶和过氧化物酶等防御性酶进行解毒和排毒，是其适应植物防御的重要方式．研究人员探究不同光照强度下兴安落叶松对舞毒蛾幼虫生长发育及其体内防御酶活性的影响，为采取适当的营林措施提高落叶松的自主抗虫能力提供依据．其研究过程及结果如下，分析回答：
    步骤1　植物材料处理  选用健康、长势一致的落叶松苗，随机分为3组，每组50株幼苗．然后，分别进行全自然光照、50%和25%的自然光照处理．
    步骤2　动物材料处理  选择新蜕皮的、个体大小发育一致、健康的舞毒蛾2龄幼虫，饥饿24h后移至不同光照强度处理的落叶松苗枝条上，每株4只．每日观察记录舞毒蛾幼虫生长发育状况，并用适当方法测量舞毒蛾幼虫的有关生理指标．
    实验结果：
    结果1　取食不同光照强度下落叶松针叶对舞毒蛾生长发育的影响
    处理幼虫平均体重（g/只）化蛹率（%）平均蛹重（g/只）羽化率（%）
    4龄5龄
    自然光照0.03670.126835.500.487378.87
    50%自然光照0.00830.098125.500.281354.90
    25%自然光照0.00360.047517.000.051638.24
    结果2　取食不同光照强度下落叶松针叶对舞毒蛾幼虫体内两种酶活性的影响
    （1）在生态系统中，舞毒蛾幼虫属于
     
    （成分），其同化的碳除了流向下一营养级，还有的去向是
     
    、
     
    ．
    （2）在步骤1“植物材料处理”中，对照组是
     
    ，每组处理50株幼苗的目的是
     
    ．
    （3）分析结果1、2，与对照组相比，取食遮阴处理的落叶松对舞毒蛾幼虫的生长发育具有
     
    作用，对舞毒蛾幼虫体内防御酶的活性有
     
    作用．
    （4）根据研究成果，在林业生产中针对阳坡光照比较充足的林地，可以通过
     
    等措施，提高林木自身的抗性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞在代谢过程中会产生H2O2，对细胞有毒害作用．但体内有过氧化氢酶，能使H2O2分解为无毒物质．请分析图中的实验，并据图回答问题：
    （1）在试管②中，选用新鲜肝脏做实验，是因为新鲜肝脏中
     
    ．
    A．含过氧化氢多      B．过氧化氢酶易挥发
    C．含酶的种类多      D．过氧化氢酶多且活性强
    （2）在①～④号试管中，几乎无气泡产生的是试管
     
    ，单位时间内产生气泡最多的是试管
     
    ．
    （3）比较①和②号试管所看到的现象说明：
     
    ．比较②和③④号试管所看到的现象说明：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    扁担塘是位于长江中游的一个湖泊，是我国重要的淡水渔业基地．
    （1）传统渔业只重视水草→草食性鱼这一条食物链．实践中发现，放养的草食性鱼高强度的摄食使水草量急剧下降，最终会导致草型湖泊变为藻型湖泊，这个过程属于群落的
     
    ．为了使渔业优质高效可持续发展，应增加湖泊生态系统中的生物
     
    ，调整食物链（网）结构，调整后的结构如图．此食物网中虾类和底栖动物的关系是
     
    ．对于该湖泊的鱼类和河蟹产量来说，水草和
     
    极为重要．
    （2）科研人员针对底栖动物中的优势种铜锈环棱螺的能量收支进行了相应研究，结果如表．
    能量kJ?m-2?a-1
    动物名称    		摄入食物中
    所含的能量    		用于生长发育繁殖的能量呼吸作用
    散失的能量    		粪便中的能量
    铜锈环棱螺51615231270
    铜锈环棱螺的能量来源是食物中的
     
    能，它同化的能量为
     
    kJ?m-2?a-1．
    （3）铜锈环棱螺呼吸作用散失的能量中包含了机体在摄食、消化、吸收等过程中引起的热能散失．科研人员在测定这部分能量时，首先将实验螺在一定的温度下进行48h的饥饿处理，然后取相同的
     
    （填“白色瓶”或“棕色瓶”）分别标号，进行如下处理，密闭后置于光下．（“+”代表放入，“-”表示不放入）
    实验处理组别AB
    ①预处理的湖水++
    ②经48h饥饿的铜锈环棱螺5只++
    ③水生植物（食物）+-
    为了排除水生植物对水中溶解氧的影响，需另设置一组对照，对照组的处理应包括
     
    （选填表中实验处理的标号）．实验3h后待A瓶中的螺饱食后再测定各瓶溶氧量，可得铜锈环棱螺在饱食和饥饿状态下的代谢率．然后科研人员除去A瓶中的水生植物，给A、B瓶更换预处理湖水，每隔3h测定一次溶氧量并计算代谢率，直到A、B两瓶铜锈环棱螺的代谢率
     
    时终止．通过计算得出机体在摄食、消化、吸收等过程中所散失的能量值．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示胰腺细胞合成与分泌胰蛋白酶原的大体过程，清据图回答有关问题．

    （1）胰蛋白酶原的合成场所是[
     
    ]
     
    ，对酶原颗粒进行加工和包装的场所是[
     
    ]
     
    ．
    （2）胰蛋白酶原从合成到分泌到细胞外，依次经过了哪些细胞器或细胞结构？（填标号）
     

    （3）胰蛋白酶原的合成和分泌过程所需的能量主要由[
     
    ]
     
    提供．

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