科目:高中生物 来源: 题型:
A、本实验不能用洋葱鳞片叶外表皮是因为紫色液泡影响实验观察 |
B、可边低温条件处理,边进行染色体数目变化观察 |
C、染色可以用改良苯酚品红溶液也可以用龙胆紫 |
D、最好选用分裂中期图象进行观察,此时染色体形态最清晰 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、1:2:2:1 |
B、1:3:3:1 |
C、1:4:4:1 |
D、1:5:5:1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该生态系统的结构包括A、B、C、D、非生物的物质和能量 |
B、该生态系统中捕食链构成的食物网可表示为:A→D→E→B |
C、A固定的能量=D固定的能量+A传递给B的能量+A细胞呼吸消耗的能量 |
D、碳是以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境中往复循环,这种循环带有全球性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
(a) |
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科目:高中生物 来源: 题型:
CGG重复次数(n) | n<50 | n≈150 | n≈260 | n≈500 |
F基因的mRNA(分子数/细胞) | 50 | 50 | 50 | 50 |
F基因编码的蛋白质(分子数/细胞) | 1000 | 400 | 120 | 0 |
症状表现 | 无症状 | 轻度 | 中度 | 重度 |
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